1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行**性地学习。
2、过程与方法：自主、合作、**的学习方法。
3、情感态度与价值观：感悟智慧、灵巧、本领高强、深孚众望的美猴王形象。培养学生不畏艰险，敢说敢干的品质。
二、教学重点： 把握美猴王的艺术形象是教学的重点。
三、课时安排：一课时。
四、课前准备：
学生：反复阅读课文，借助工具书解决生字难词，圈点画出课文中不理解的词或句子，提出问题。
预习课后练习。
教师：准备相关教具，以更学生更好地理解课文。
五、教学内容与过程：
1、放歌曲《猴哥》导入课文。简介作者与作品。
2、讨论分析课文结构。
3、学生复述《美猴王》的故事。（应包括下列两个方面的内容）、石猴是怎样来到这个世上？
、石猴是怎样成为美猴王？
4、找出课文中描写美猴王动作、语言的词语或句子。
5、由学生讨论、分析美猴王的形象。（智慧、灵巧、本领高强等）6、讨论课文的主题。
7、课文详写什么？略写什么？为什么这样安排？
六年级语文《美猴王》教案
六年级语文 美猴王 教案。六年级语文 美猴王 教案。教学目标 1 自主学习 课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。2 合作学习 在预习课文的过程中，提倡小组的合作精神，碰到不懂的问题提出来在小组中讨论，通过想象画出心目中的美猴王，同学之间可以相互帮助。3 学习 课文较...
六年级语文下《美猴王》导学案设计
安定区万崖小学导学案设计模板。课题课型学习内容。学案导学课。年级。美猴王六年级。教师。何敬明。第 课时。知识技能 熟读课文，理解课文内容 体会美猴王勇敢 机智 无私的品质 了解 西游记 的其它故事。学习目标。过程方法 自主阅读，合作 品味领悟。情感态度价值观 学习美猴王的勇敢 机智 无私的品质 激发...
语文北师版六年级下册《美猴王》教案
北师大六下1乐趣。美猴王。教学目标 1.了解古典名著的大概内容。通过抓住文章的重点词句，分析本文思路，理解本文内容，激发学生阅读古典名著的兴趣。2.通过分析 中的艺术形象，培养学生初步的文学欣赏能力。让学生用自己的语言复述故事，提高口语表达能力。3.通过学习，感悟作者的思想感情，把握孙悟空这一文学形...