《习作五》说课稿。
各位领导、老师们，你们好！
今天我说课的的内容是人教版小学语文六年级上册习作五的内容。
一、说教材。
本教材是人教版六年级上册习作五，本次课主要完成习作五习作的构思与修改，本次习作的范围广，那么对于学生在一定时间内来构思这个习作有点困难。
2、说教学目标。
1、用一两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。
2、内容要具体，语句要通顺，注意不要写错别字。
3、通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
3、说教学过程。
在教学过程中主要以下面几方面构成。导入、明确写作要求、写作构思、指导写作、习作交流评议与修改、总结这几部分构成，在教学中以多**结合教案完成，在教学中我注重以学生为主教师为辅的教学理念进行教学。
4、说教学方法。
本节课我主要运用了引导法、观察法、点拨法等相应的方法引导学生去构思习作内容。
六年级说课
5 詹天佑。一 教材说明。本课是 义教 第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中得到复习巩固，为进入中学打下坚实的基础。课文以人物姓名为题，选取了詹天佑一生中最典型的事迹 主持修筑京张铁路，说明詹天佑是一...
六年级上英语Unit1说课
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