六年级下册《认识扇形统计图》说课稿

发布 2023-02-11 23:47:28 阅读 9375

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六年级下册《认识扇形统计图》说课稿。

六年级下册《认识扇形统计图》说课稿。

教学内容:义务教育教科书?数学》(青岛版)六年级下册第五单元第一课时68-70页。

教学目标:1.认识扇形统计图,理解扇形统计图的意义和特点。

2.学会分析扇形统计图,并会运用其解决实际问题。

教学重点:1.理解扇形统计图的意义和特点。

2.会分析扇形统计图。

教学难点:读懂扇形统计图。

教学准备:多**课件导学案。

教学过程:一、新知导学,单元导入。

出示奥运冠军画面导入。

同学们,第30届奥运会我国体育健儿奋力拼搏,勇创佳绩,获得一枚枚金牌,老师非常高兴,把他们获得的金牌绘制成一张**,这是一张什么表?

我们还学习了哪些统计知识?课件出示统计图,再引出扇形统计图。师板书课题。

师讲解本单元、本课在小学阶段中的地位。

二、出示学习目标。

三、出示导学案。

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自学课本68页-70页内容,先独立思考,如有疑问再小组讨论,完成导学案第一部分内容,5分钟后汇报。

1.什么是扇形统计图?

2.观察70页统计图,想想图中每个百分数表示什么?从图中你能看出各部分的具体数量吗?

3.扇形统计图内各部分所占的百分比的和是多少?

4.比较条形统计图与扇形统计图,各有什么特点?

学生自学,然后让两小组代表结合课件汇报。同时师板书重点内容。

四、小组汇报。

学生重点汇报第2题,每个百分数表示什么。能否看出具体数量,加深对百分数的特点的理解。

学生自评,同时其他学生评价二者的汇报。

五、巩固练习。

一)判断:认识扇形统计图》教学设计与导学案《认识扇形统计图》教学设计与导学案小华说:“从下面两个统计图中可以看出六年级女生人数比五年级女生人数少”。(

六年级学生最喜欢的球类。

运动情况统计图。

认识扇形统计图》教学设计与导学案(二)右图是对六年级学生最喜欢球类情况统计图。

1.从图中能获得哪些信息?

只写一条即可)

2.如果在班内开展活动,你认为应该组织。

哪种球类比赛?

三)下图是某家电集团20xx年6月家电销售情况统计图。

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家电销售情况统计图。

认识扇形统计图》教学设计与导学案1.售出的彩电占销售总量的空调40%

)%彩电。2.若彩电售出400台,提出一个。

问题并解答出来。

认识扇形统计图》教学设计与导学案。

冰箱35%学生独立完成练习。

师集体矫正,个别辅导。

讲解错题,重点强调第一题,突出对扇形统计图的认识。

小组评价。六、达标测试。

1.选择。如果要反映解放路小学各年级学生人数的多少,应选用(示解放路小学各年级占全校人数的百分比,应选用(

统计图。如果要表。

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a扇形b条形。

2.观察统计图,解决下面问题。

右图是对我校同学吃水果情况统计图我校喜欢吃不同水果的。

1)喜欢吃___的人最多,占全校人数情况统计图。

认识扇形统计图》教学设计与导学案人数的___

2)如果接受调查的是60名同学,那么,喜欢吃苹果的比喜欢吃桃子的多多少。

学生独立完成。

七、课堂小结单元回归。

学生谈谈收获,总结本节内容,知识系统化,单元回归。同时总结本节表现较好的小组。

八、**欣赏。

欣赏生活和学习中的扇形统计图,拓展学生的知识面,感受数学知识与日常生活的密切联系,感受数学应用的价值。

六年级下扇形统计图说课稿

一 说教材1 教学内容。本节课是六年级第四章,内容包括识扇形统计图和条形统计图。2 本节课在教材中的地位和作用。本节是学生进入初中后学习统计知识的开始,是小学相应内容的拓展和延伸,学好本节内容,既提供学生解决一些日常生活问题的思路,给学生获取信息提供新的途径,也为画复杂的扇形统计图和条形统计图和条形...

六年级下册《认识扇形统计图》说课稿

教学内容 义务教育教科书?数学 青岛版 六年级下册第五单元第一课时68 70页。教学目标 1.认识扇形统计图,理解扇形统计图的意义和特点。2.学会分析扇形统计图,并会运用其解决实际问题。教学重点 1.理解扇形统计图的意义和特点。2.会分析扇形统计图。教学难点 读懂扇形统计图。教学准备 多 课件导学案...

人教版六年级数学上册扇形统计图说课稿

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