小学数学六年级下册总复习《数的认识》的。
说课稿。学校：小关小学教师：刘邦虎时间：2023年4月27日。
一、教材简析。
这一单元是对所学知识的系统复习，将教材分成六段，本节课是第一段：数的认识，第一课时，复习内容为六年级下册第76页—77页练习十三1—4题，着重复习小学阶段所小的数的概念，这部分内容从纵向看，包栝整数，自然数，分数，小数，百分数的有关概念。从横向看，可以归为数的意义等。
二、学情分析。
整个小学阶段的新内容已经学完，学生通过前面的学习有了一定的基础，通过复习。
使学生所学的各部分知识进一步系统化，形成知识网络，建构知识体系。
三、目标导向。
知识与技能：
使学生比较系统地掌握整数，自然数，分数，小数，百分数的有关概念，它们之间的区别和联系，使学生体验数学知识之间联系，培养学生数学思考能力。
过程与方法：
经历有关知识的归纳与整理过程，体验归纳与整理概栝的学习方法。
情感态度与价值观：
感受数学在日常生活中的应用，体验学习成功的快乐，树立学习的信心。
重·难点：整数，自然数，分数，小数，百分数的有关概念的整理复习。
突破的方法。
通过交流归纳与整理概栝逐步将相联系的知识形成知识网络。
四、教法与学法。
回顾整理，回顾整理，师生交流合作归纳整理。
五、教学过程
1、创设情景。
2、归纳整理。
3、巩固练习：练习十三，1—3提。
六年级下册数学说课稿 总复习《数的认识》
数的认识 说课稿。尊敬的老师们，亲爱的同学们 大家好！今天我给大家说课的内容是北师大版六年级数学下册 数的认识 这一内容，让学生练探索，练习，使学生进一步理解整数 小数 分数和百分数的意义，沟通小数的性质和分数的基本性质，体会整数与小数 小数与分数 分数与百分数的内在联系。由于本节知识点多，又都是学...
六年级下册总复习数的认识
小学数学数的认识复习。一 整数。1 正数和负数。正数与负数是表示具有两种相反意义的量。正数就在数的前面加 号或省略不写，负数在数的前面写 0既不是正数也不是负数。正数和负数的大小比较 正数大于负数 负数相比较时，负号后面的数越大，这个负数反而越小。2 整数的分类。整数分为正整数 如 负整数 如 4 ...
人教版六年级下册总复习数的认识
数的认识 一 填空题。1 在 12 这些数中，自然数有负数有 整数有小数有最大的数是最小的数是。2 0，1，54，208，4500都是数，也都是数。4 用四个8，三个0组成一个七位数，只要求读出两个零，这个数是 5 5060086540读作 读作。6 六十五万四千三百零六写作 四舍五入到万位记作 万...