六年级数学家庭作业
数的认识（3）
基础训练】1.二百零四亿零六十万零二十写作改写成用“亿”作单位的数是。
2.在和51中，奇数是（ ）偶数是（ ）质数是（ ）合数是是奇数但不是质数，（ 是偶数但不是合数。
3.分数单位是1/8的最大真分数是（ ）它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。
4.0.045里面有45个。
5.把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作。
米。 6. 分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是。
7．把0.65万改写成以“一”为单位的数，写作。
8．一个三位小数，保留两位小数取近似值后是5.60，这个三位小数最小是最大是。
9．明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成二万零四百零八。原来的小数只读一个零，原来这个小数是。
11．在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。 368□700≈368万 9□2600000≈10亿。
12．一个数既是21的倍数，又是21的因数，这个数的因数有。
13．在自然数中，最小的奇数是（ ）最小的素数是（ ）
综合训练】1. 循环小数0.1234512345……用简便方法记作它的小数。
部分第19位上的数字是。
2．一个自然数除以结果都余1，这样的数有（ ）个，最。
小的是（ ）
3．一个小数的小数点向左移动了一位，所得的数比原来的数小3.24，原来的小数是。
4．把4.12先扩大到原来的1000倍后，再缩小到扩大后的1/10，得到的。
数是。5．用四个8和三个0组成一个七位数，要求只读出两个“零”，这个。
数是。6．笑笑家的电脑密码是一个五位数“abcde”（此处不表示“相乘”），a是。
最小的奇数，b是最小的质数，c是最小的合数，d是10以内最大的素。
数，e是10以内最大的既是偶数又是合数的数，这个密码是（ ）
7．甲、乙两个数的最大公因数是6，最小公倍数是36，如果甲数是18，那么乙数是。
8．两个不同素数的和的倒数是，这两个素数是（ ）和（ ）
9.某汽车站a路车每隔10分钟发一辆，b路车每隔15分钟发一辆，两路车早上5：00同时从车站发车，至少再过（ ）分钟又同时发车。两路车第三次同时发车是（ ）时（ ）分。
思维训练】
1．把一张长30厘米、宽24厘米的长方形纸片剪成同样大小的正方形，而且没有剩余，正方形要尽可能大。剪成的正方形的边长是多少厘米？可以剪成这样的正方形多少个？
2．从运动场一端到另一端全长96米，从一端起到另一端每隔4米插一面小旗。现在要改成每隔6米插一面小旗，问：可以不拔出来的小旗有多少面？
六年级数学总复习数的认识
六年级数学家庭作业。数的认识 2 基础训练 1 一个数由7个一和2个百分之一组成，这个数是 它包含 个0.01。2 把0.68万改写成以 一 为单位的数，写作 不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是。3 4507至少加上 才是3的倍数，至少减 才是5的倍数。4 如果小红向北走20米记作 20...
六年级数学总复习 数的认识作业
的因数有18的因数有它们的公因数有最大公因数是。以内15的倍数有10的倍数有它们的公倍数有最小公倍数是。14 把10.5先缩小10倍，再把小数点向右移动三位，结果是。15 已知a 2 3 5，b 2 3 7，那么a和b的最大公因数是最小公倍数是。16 在0 10中是奇数是偶数是质数是合数。17 比较...
六年级数学总复习教案数的认识
小学数学毕业总复习课堂教学设计。数与代数 数的认识 课时第一课时。教学目标 知识与技能 1 系统的掌握自然数 整数 分数 小数 百分数的意义。2 体验数学知识之间的联系和区别，能把数的知识归纳 整理形成网络。3 会在数轴上表示数。过程与方法 使学生体验数学知识之间的联系，培养学生数学思考的能力。经历...