四年级语文期中考试试卷分析

五年级数学期中考试试卷分析。

全班32人，总分18431.5分，均分59.45分，，80分以上的有3人，

试卷共有六大题。第一题，填空，得分率86.5%，主要错题原因是1、粗心，第2题单位忘写，第8题单位不换算。

2、题意理解不透。第10题三位小数很多同学就写成两位小数。第二题，判断，得分率96.

5%，主要错题原因是概念理解不清，对“完全相同”、“数位顺序表”、“四舍五入”理解不到位。第三题，选择，得分率87.2%，主要错题原因是对三角形与平行四边形面积间的关系理解不到位。

第四题，画一画、量一量、算一算，得分率90.8%，主要错题原因是1、测量有误差。2、在方格里画图的方法个别人没有掌握。

3、选择条件进行计算有人选错，计算后忘写单位名称。第五题，计算，得分率92.5%，主要错题原因是1、计算太粗心。

2、乱用运算定律。第六题，解决问题，得分率73%，主要错题原因是审题不清，理解有错误。如第3题第2问，很多同学按照第1问接着计算做错了；第4题“把底增加10米”有同学就把一条底增加10米；第5题，应该理解为珠子总数有88颗。

从总体上看，这次考试的主要优点是：1、大部分学生计算的正确率有所提高。 2、大部分学生的书写认真。

存在问题是：1、少数学生对正负数有关知识掌握不好。 2、对有关几何图形方面的知识掌握不好。

3、缺乏语言理解能力，不能正确理解应用题题目的意思，而导致列式错误。今后的改进措施：1、对学生加强对概念的理解。

如：小数的意义。怎样正确求小数的近似数等。

2、不断提高学生动手操作能力。如：正确作三角形的高，能正确量出所作高的长度。

3、不断提高学生计算的正确率并让学生学会简便计算的方法。4、不断提高学生对语言文字的理解能力，能读懂应用题题目意思，能正确加以分析，能正确解决问题。

今后努力方向：

1、发展学生空间观念，加强学生操作能力。在小学几何知识的教学中，识图、作图能力的培养值得重视。因为这不仅有利于学生理解和掌握基础知识，而且对发展学生的空间观念有着重要的意义，还能为中学几何知识的学习奠定坚实的基础。

2、加强学生解决问题能力的培养。培养学生的数学应用意识和解决问题的能力是小学数学教学的重要任务。在今后的工作中，自己应当集中精力、聚精会神地关注应用题解题思路和分析数量关系的训练，在应用题的条件和问题之间建立起有效的联系。

重视数学与生活的联系，把数学教学向现实生活延伸，向实际生产拓展，把培养学生的数学应用意识落到实处。