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学习资料。小学科学期中测试质量分析。
四年级。王杰。
仁里集镇实验小学。
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小学科学期中考试质量分析。
期中考试已经结束，拿到学生试卷后我对本次学生的成绩进行了统计和梳理，现从本次学生考试成绩分析、存在的问题和今后的提高措施方面对本次考试进行一下总结。
一、试卷内容分析。
这次考试主要涉及到科学四年级上册前三个单元的知识内容。从各部分分值的分布来看，判断16个小题，分值32分；选择8个小题，分值24分；填空8个小题22个空共22分，。这些属于测查基础知识的掌握情况。
实际操作题16分，重点测查学生对科学实验的认知程度。回答题1小题共6分，旨在了解学生对知识和生活的联系扩展。
试题特点：①知识面较广，知识点基本上覆盖了每个章节，各章节所占的比例分配较合理，重点、难点较突出，基本上把知识点融在背景中。②试题基本上能面向全体学生，注重基础知识的实用性，最突出的优点是突出了科学这门课的学科特点，强化学生对知识点运用的考查。
③题型基本上是按照科学教学目标的要求来进行命题的。
二、考试成绩分析。
班级四年级。
人数35平均分68
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学情分析：四年级共有35名学生，其中，优生人数更少，学习态度不端正的学生偏多，而且成绩稍好一些的学生中，学习态度也是不佳，有时还有些自作聪明，自以为是。因此，在高分段中，目前特别拔尖的学生太少。
三、学生答题情况分析：
1、得分率较高的题主要是第。
一、二题判断题和选择题。第三题填空题主要涉及的内容是前三单元的知识点，由于教师把单元知识分解到每课，每课的知识点尽量让学生在课内记住，学生印象较深刻，所以答题效果还可以。
2、这张试卷失分率较高的部分主要是第四题填图题和第五题实验操作题。由于平时教师只注重了基础知识的讲解和传授，对于实际操作没有很好的教学，因此失分的比较多。
综合学生的情况，概括起来问题有两点：
1、从学生的答卷中可以看出，学生对所学的基础知识基本掌握，但是有的知识点掌握不明确。这主要是由于学生本身不认真的对待这门学科，在课后很少进行循环复习的。
2、学生普遍在运用所学知识联系实际、综合分析和解决问题的能力上十分薄弱，语言的组织和表达能力不强，学以致用的能力比较差，说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。
四、改进措施：
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1、首先要端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。2、改进教学方法，多做试验，向课堂上要质量，精讲多练。3、平时多点进行专题性的强化训练，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
4、在课堂教学中，要培养学生严谨的科学态度，正确对待学习。
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四年级科学期中考试质量分析
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四年级科学期中考试质量分析
一 情况说明。四年级 1 班46人，平均72分，及格38人，及格率83 优秀4.3率 四年级 1 班42人，平均69分，及格31人，及格率76 优秀1人，优秀率2.4 二 试题分析。从试卷中我们可以看出，考试内容紧紧围绕新课标，注重了学生基础知识 观察能力及运用等方面的考察，贴近学生的生活实际，符合...
四年级科学期中考试质量分析
小学科学四年级期末考试质量分析。王慧贤。1 试卷具体情况分析 这次试卷共五道大题，但题量不大，也不很难。试卷内容都以基础性知识为主，考查了科学基础理论知识，也注重学生的实验技能能力。此外，考试关注全体学生，还注重知识的迁移能力。1 填空 全面进行些基础知识的考察，是作业本相似题，但每题没有选择答案，...