2014-2015-1四年级数学期末试卷分析。
小泊头镇中心小学张成丹。
一、命题情况分析。
本次期末检测试卷，命题立足课本，题目全面；注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题，做到“基础题、生活运用题、有一定难度的灵活题”各种不同层次的题目同时出现，既能考查学生的“双基”，又能有利于准确地查测出学生的能力水平层次，使学有余力的学生思维能力得到充分的发挥，调动其较深层次的思维。
三、学生卷面分析：
1、大部分学生掌握知识牢固。2、典型错误及分析：
1）学生对整数除法的算理不理解，在分析408÷68的商时，出错较多。此题学生不理解把除数68看作70来试商，这样除数大了，所以初试商会偏小。
2）计算题有部分学生粗心。在计算三位数乘两位数时，由于学生的口算能力较差，在进位时出错较多。这个地方老师要多训练，做题一定要细心。
3）在根据商不变的规律解决问题时，由于学生对商不变的规律理解不透彻，所以不能灵活运用。
4)解决问题充分考查出学生的分析、判断、综合运用能力，学生不能熟练分析出该题目的数量关系，因此出错最多。
四、总结得失，努力方向。
通过试卷分析，我们也看到了自己教学过程中成功与不足，弄清了今后改进与提高的方向。
首先，在扎实基础的前提下，要拓展学生的知识面；
其次，要注重学生双向思维及移向思维的培养，以提高学生思维的灵活性与创造性；第三，要注意知识间的联系与区别，培养学生举一反三，闻一知十的能力，使学生做到活学活用。
四年级数学期末试卷分析
2010 2011学年第二学期四年级数学期末试卷分析。涉县西戌小学李彦江 137 紧张的期末考试结束了，面对同学们的成绩，感受到一点点获奖的喜悦外，更多的是不足和反思。为了总结经验教训，我认真的进行试卷分析。一 试题分析 本次四年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的...
四年级数学期末试卷分析
一 试卷分析 本份数学试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，分为基础知识和综合运用两部分。试题做到了不偏 不难 不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学 用数学的兴趣和信心。试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。如操作与分析的第三题...
四年级数学期末试卷分析
本次四年级数学期末试卷涉及的知识点全，难易适中，注重学生数学能力的考查，让好中差学生都能发挥自己的才能。但由于复习较充分，成绩比较理想。现从以下几个方面对试卷做如下分析 一 从卷面上看，令人满意的地方有 学生的计算能力有了大幅度提升，竖式计算并验算全班只有1人失分。学生的实际操作能力也在稳步上升，画...