加减法和乘除法混合运算。
学习目标】理解和掌握加。减法混合运算和乘。除法混合运算的运算顺序，能准确地进行计算。情感态度与价值观：感受数学与实际生活的联系，激发学习兴趣。【学习过程】
一、板题、示标。
师：同学们，这节课我们一起来学习加。减法混合运算和乘。
除法混合运算。这节课的学习目标是：理解和掌握加。
减法混合运算和乘。除法混合运算的运算顺序，能准确地进行计算。师：
要达到目标，靠大家的自学，你们有信心吗？老师相信你们是最棒的！二、出示自学指导。
认真看课本4-6页的内容，重点看黄色部分的内容，边看书边思考以下问题：1.比较例1的两种解答过程，你发现了什么？2.加法和减法混合在一个算式里，应该按怎样的顺序计算？
3.理解例2的题意和计算过程并完成红线部分的计算过程。
4.乘法和除法混合在一个算式里，应该按怎样的顺序计算？
5分钟后比谁检测题做的好！）
师：自学的时候，比一比，看谁看书最认真，坐姿最端正。下面自学竞赛开始。
三、先学。1）看一看。
学生认真看书，教师巡视，督促学生能够认真的看书。
2）做一做。
1.完成课本5页“做一做”派两名学生板演，其余学生坐在练习本上。
2.教师巡视，发现错例，进行二次备课。
四、后教。一）更正。
师：观察黑板上的题，发现错误的可以用红粉笔更正。
二）讨论。做一做1】
1.看第一题的算式，认为算式正确的请举手。你是怎么想的？
2.看过程，认为过程正确的请举手。你是怎么算的？
x kb1 .c om3.在只有加法和减法的算式里应按怎样的顺序计算？
生说师板书：在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。
做一做2】1.看第二题的算式，认为算式正确的请举手。你是怎么想的？
2.看过程，认为过程正确的请举手。你是怎么算的？
3.在只有乘法和除法的算式里应按怎样的顺序计算？生说师板书：在没有括号的算式里，如果只有乘、除法，要从左往右按顺序计算。
4.评正确率及板书。
5.小结：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
师：下面，我们就运用今天的知识来做作业，比谁的课堂作业做的又快又对，字体有端正！五、
当堂训练。1．作业：课本第8页第2.3题（写作业本上）
2练习：课本第8页第1.4题(写书上)
六、板书设计。
加减法混合和乘除法混合运算。
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
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