《降落伞》教学设计。
一、教学目标：
1、知识与技能：能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。2、过程与方法：
能够设计实验**影响降落伞下降速度的原因。3、情感态度与价值观：培养学生的合作精神和积极**科学的素养。
二、教学重难点：
重点：**出降落伞下降的速度与哪些因素有关。难点：制作一个性能良好的降落伞。三、教学准备：
教师：鸡蛋，降落伞，教学**等。学生：线段、夹子、剪刀、记录卡等。四、课时安排：
一课时。五、教学过程：
一）师生互动，激趣导入：
1、谈话：（出示鹌鹑蛋）同学们猜一猜，老师一松手会出现什么情况？学生汇报。
2、如果我说老师可以让它完好无损地落在地上，你们信吗？（学生汇报）3、教师现场演示。
4、看，降落伞多神奇呀！你们想不想更深入地了解它？今天就让我们一起走进降落伞的科学之旅。（板书课题）（二）师生交流，动手制作。
1、为了使同学们更好地认识降落伞，老师给大家准备了一些**。（课件出示**，学生观察）
2、通过观察这些**，你有哪些发现？（1）学生汇报。
2）师小结：同学们的收获可真不小，伞面、伞绳、悬挂物是降落伞必不可少的要素。
3)还有不同的发现吗？
4）了解降落伞在下降过程中所受的力。3、学习制作步骤。4、小组合作，动手操作。5、教师巡视，适当指导。6、上台展示降落伞。
7、你觉得各组的降落伞有什么不同？（观察汇报）（三）交流猜想，实验**。
1、你认为降落伞下降的快慢和什么因素有关呢？（1）交流猜想。
2）教师小结：这都是我们的猜想，需要我们进一步验证，小组讨论，选一个因素进行研究。2、出示讨论要求。
3、确定研究主题，并设计实验方案。4、走出课堂，实验**。
5、通过试降，你发现了什么？（下降的速度不一样，有的快，有的慢）教师小结：刚才我们发现，有的降落伞下降的快，有的下降的慢。
6、你认为降落伞下降的快慢和什么因素有关呢？（1）学生汇报（2）师生小结（四）拓展延伸，升华情感。
1、谈话：同学们，今天我们一起研究了降落伞，那你知道在哪些地方能用到降落伞吗？
2、学生汇报。
3、教师出示神州十一号返回仓降落**，了解降落伞的作用。4、（出示**）了解降落伞其他作用。（五）联系实际，课堂总结：
1、同学们，这节课你学到了哪些知识？（学生汇报）
2、教师总结：同学们，科学无处不在，让我们在生活中留心观察、积极**，做个热爱科学、热爱生活的有心人。
六、板书设计。降落伞。
四年级下册科学教案降落伞苏教版
力在 教学目标 一 过程与方法 1 能够搜集事例，感受到生活中的力无处不在。2 通过一系列活动，力对物体运动和形状的影响，力有大小和方向。二 知识与技能 1 知道力的普遍存在。2 知道力对物体运动和形状的影响，力有大小和方向。三 情感 态度与价值观 喜欢进行科学 活动，并从中体验和感受到乐趣。教学重...
苏教版 四年级科学下册教案降落伞
降落伞。一 教学目标 一 过程与方法。1.利用现有材料，设计制作简易降落伞。2.设计实验 影响降落伞下降快慢的因素。二 科学知识。1.了解降落伞能缓解物体下降速度的原因 即增大空气阻力 2.初步了解影响降落伞下降速度的因素。三 情感态度与价值观。1.认识到科技发展对人类社会的促进作用。2.培养学生合...
四年级科学下册《降落伞》教学反思
降落伞 是苏教版小学 科学 四年级下册第四单元第五课时。其教学目的主要是让学生利用现有材料，设计制作一个简易降落伞，并能对影响降落伞下降快慢的主要因素进行深入 引导学生综合运用在科学课和实际生活中获得的有关力和运动的知识来解决实际问题，激发学生创造性学习的兴趣，培养学生动手动脑能力，增进参与意识和交...