六年级科学下册《降落伞》教案分析

六年级科学下册《降落伞》教案分析。

教材简析：降落伞》是本单元的重点一。使学生初步知道降落伞的结构，了解降落伞的作用、原理。

使学生掌握降落伞的相关知识及与空气的关系。给学生提供一个自己动手，动脑的空间。学习目标：

1通过学生学习活动，指导学生能从“为什么会这样”等角度针对降落伞提出问题；能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——降落伞，并对自己和他人的作品进行比较和评价；

2通过学生小组合作学习，引导学生通过查阅书刊及其它信息获取有关降落伞的信息，并对信息进行分析和整理；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；

3在活动中培养学生愿意合作与交流，并意识到合作交流在科学**中的重要性，通过降落伞的制作与评价，体验制作降落伞的乐趣，并学会尊重他人的劳动成果。

4在学习活动中，使学生了解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用，进而了解降落伞的种类及用途，学会用实验**影响降落伞降落快慢的因素。学习重点：

学生通过查阅书刊及其它信息获取有关降落伞的信息，并对信息。

进行分析和整理；了解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用；在学习活动中了解降落伞的种类及用途，用实验**影响降落伞降落快慢的因素。学习难点：

学生理解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用，利用实验**影响降落伞降落快慢的因素。学习准备：

学生准备：手绢、塑料薄膜、报纸、线绳、重物、剪刀、针、降落伞的资料**。

教师准备：手绢、塑料薄膜、报纸、线绳、重物、剪刀、针、降落伞的资料**。学习过程：

教师活动学生活动设计意图二次修改。

一、导入新：

教师与学生谈话，出示降落伞，创设学习情景，启发学生通过已有的生活经验，进行深层思考，对前降落伞的相关信息及材料进行搜集整理，引入本学习活动。二、学习新：

指导学生学习认知形式多样的降落伞，并了解其作用。教师出示各种样式的降落伞，引导学生认知，并积极思考、讨论交流这些样式的降落伞的作用。

教师充分激发学生学习兴趣，指导学生进行小组制作降落伞的学。

习活动。教师下发动手材料，指导学生小组学习活动。引导学生小组内交换意见，做到“动手之前先动脑”，使学生意识到行动之前制订计划的重要性。

引导提示学生在制作之前先设计降落伞的形状、大小及制作的步骤，准备制作所用的材料，并对可能出现的问题进行**。指导学生使用针线注意操作安全，加强合作，鼓励学生大胆创新。引导学生进行交流展示制作的降落伞，并进行相互评价，引导学生从他人制作降落伞中改进自己的降落伞作品。

指导学生玩一玩制作的降落伞。教师引导学生将制作的降落伞进行试放，引导学生在试放过程中，发现问题，从而进一步调整和改进自己的降落伞，使降落伞下落得更平稳。三、拓展延伸：

降落伞。教学内容小学科学青岛版六年级下册第三单元第三课。教学目标 1.了解降落伞的种类及用途了解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用。2.了解降落伞的结构，能从为什么会这样提出问题后合理猜想，再通过动手实验，能利用对比和分析等科学研究方法，能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果，知道影响降落...

降落伞教学设计。教学目标。知识目标了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。能力目标培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。情感目标欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。教学重点通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试。教学难点通...

2019 2020年六年级科学下册降落伞1教案青岛版。一教学目标 1.能够设计实验影响降落伞的因素。2.知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的重量有关。二重点出降落伞下降的速度与哪些因素有关。三难点控制研究中的变量。四教学过程一展示降落伞。1.谈话同学们，你们想不想来做个小伞兵呢...