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四年级数学下册《位置与方向(练习四)》教案。
教学内容：p/24-26
教学目标：1、巩固确定任意方向的方法，练习在位置变化的情况下，判断行走的方向和路程，练习描述简单的路线图。
2、使学生在探索与交流的过程中进一步发展空间观念。
3、培养学生勇于探索、实践的学习精神。
教学重、难点：在位置变化的情况下，能够判断行走的方向和路程。描述简单的路线图。
教学过程：一、知识巩固。
练习1小兵的家早在哈尔滨，距北京大约1057千米。北京在哈尔滨的什么位置上呢？请你利用手中的量角器测量一下。
2.练习2这是小芳、小刚、小红和小亮家与学校位置的示意图，请你根据示意图分别说说学校在他们家的什么位置上。他们的家又分别在学校的什么位置上？
3.练习3请你根据路线图，说出小玲去书店和回来时所走的方向和路程，填在表中。
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2）怎样求出小玲走完全程的平均速度？
4.练习四第4题。
根据这张示意图，请你说说小伟上学可以怎样走，有哪些不同的路线？说清他们的方向。
二、动手操作。
练习四第5题。
请你根据题目中的描述，把电车行驶的路线图画完整。
2）说说绘制路线图时应注意什么？
课外作业。设计“小小动物园”
三、实践应用。
说说学习位置与方向的实际运用，写一则数学日记。
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新课标人教版四年级数学下册位置与方向练习课教案
课题课时。位置与方向练习课1 班级。四四三。一编写。者。一 教材内容分析。教学重点 为什么在描述两个城市位置关系的时候会有两种方式，难点是使学生进一步认识到位置关系的相对性。二 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1.知识与技能 通过教学使学生以不同的地点为观测点判断方向。2.过程与...
位置与方向 人教版四年级数学下册
位置与方向。学校姓名成绩。一 我是聪明的一休，我能填。24分 每空1分 每空2分 1 地图上的八个方位，分别是。2 确定物体位置的必备条件是。3 两物体的位置具有小明在小华的东偏北40 的方向上，距离2千米，那么小华在小明的 方向上，距离是 4 以灯塔为观察点 a岛在灯塔的 偏 的方向上，距离是 千...
四年级数学 位置与方向教案
四年级数学 位置与方向教案。教学目标 1 通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。2 使学生能根据方向和距离确定物体的位置。教学准备 1 学生人手一份学校平面示意图，家的平面示意图，2 课件。教学过程 一 导入。游戏 听指令做动作 以学生自己为中心，先向自己的正北方走...