课题课时。
位置与方向练习课1
班级。四四三。
一编写。者。
一、教材内容分析。
教学重点：为什么在描述两个城市位置关系的时候会有两种方式，难点是使学生进一步认识到位置关系的相对性。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.
知识与技能：通过教学使学生以不同的地点为观测点判断方向。
2.过程与方法：在学生学会确定任意方向的基础上，使学生体会位置关系的相对性。
3.情感态度与价值观：“做一做”呈现了两名学生合作判断对方所在方向的活动情境，使学生进一步体会位置关系的相对性。
三、学习者特征分析。
已经初步理解和掌握物体间的位置、方向和举例，会运用位置和方向的知识解决实际问题。四、教学策略选择与设计。
指导练习，练习交流。五、教学环境及资源准备。
课件。投影仪。六、教学过程。
预设学生行。
教学过程。教师活动。
为。设计意图及资源准备。
图。一、学生观察挂。
小组讨论图创设情境。
1）用自己已引入新课。
1、观察书上插。
有的方位知识说一在组内说说。
说这些城市的位置。
关系。两个城市的。
2）讨论后每位置关系组选出一名同学在选出一名同班内汇报。学在班内汇。
报。2、汇报讨论结果。
1）首先找到以测北京为观理解物体间的北京和上海在地图北点，上的位置。
东约京的上海在。
南偏位置关系是相方向上。30度的（2）确定以谁海为观测以上。
点，对的，学会描为观测点。
北的北偏西京在上（3）用语言描度的方向上。30海。
述物体的运动。
方向和位置，述北京和上海的具。
体位置。（以北京为。
掌握画出路线。
观测点，上海在北。
图的方法。京的南偏东约30度的方向上。以上。
海为观测点，北京在上海的北偏西30度的方向上。）
3、答疑解难(针对学生的具体情况进行解答，能在组内解决的在小组内解决，组内解。
二复习巩固。
1、完成做一做。
通过游戏的方（1）组织学生。
前后、左右、
做游戏（可两人一对角学生两式，让学生亲。
小组互相组也可四人一组）人身参与学习活说。
2）让每个学。
动，精力观察、表演汇报。
生充分参与到活动。
的量、画图、中来，人人开口说。
一说。交流、评价等。
学习过程，理解知识，积累经验，形成能力。
1、完成练习四。
复习反馈第两题。
2、当堂汇报学生独立练。
北京在哈尔习。
滨的南偏西的方向汇报交流上，哈尔滨在北京。
的备偏东的方向上。）
学校在我家的南偏西的方向上，距离约是900米。）(小刚)
你家在学校的北偏西的方向上。）（小芳）
四、课堂小结。
这节课你学到了什么？描述有一个。
地点，先要确。
定观测点（参。
照物），观测点不同，对物体位置的描述不同。
板书设计：练习课（板书大多在课件上）
三、七、教学反思。
新课标人教版四年级数学下册《位置与方向》教学反思
当我阅读到四年级下册数学教材第二单元 位置与方向 这个内容的时候，认识到这部分内容与学生的知识基础和生活经验紧密相关，在教学时要充分关注学生已有的知识基础和生活经验，感觉该内容是学生最难掌握的知识点，但是在生活中却是非常实用的，所以决定在教学本单元的时候要针对学生情况，用活教材，使教材更有利于学生的...
新课标人教版四年级数学下《位置与方向》说课稿 1
投影出示 数位顺序表 师 个级表示几个什么？万级呢？亿级呢？每两个相邻单位之间的进率是多少？4 复习比较大数的大小。在比较数的大小时我们要注意些什么？5 复习改写和求近似数。要求学生说一说是怎样改写的，说出改写的方法要点。师 下面各数省略万或亿后面的尾数后约是多少？出示 8060705吨 15002...
新课标人教版四年级数学下《位置与方向》说课稿
里塘小学校内教研活动总结。这个学期是我们里塘小学开展的 学名师，搬课堂 活动的第二学期，上学期这个活动已经初见成效，这个学期我们将这项活动方式更趋于完善。本次活动是我们数学教研组这个学期的首次活动，是由本校教导副主任黄永和亲自出马，为我们其它教师做出表率。今天 9月18日 活动已圆满结束，由于该老师...