4a unit7教学方案(第三课时)第一部分简要提示。
年级:四年级。
单元:unit7
课题:it’s late课型:新授课教学内容:单元part efg教学目标:
1.掌握词汇和句型cinema, by bus, shall we…?2.
了解辅音字母n和p在单词中的发音3.会唱英文歌曲go to school.重点难点:
e部分短文。
第二部分教学过程。
第一步:教学g2部分。
hi, boys and girls, nice to meet you.上节课我们学习了许多数字。大家会用英语从1数到100吗?
let’s play a game. count from one toone hundred.我们来从1数到100。
但是当数到3和3的倍数时记住要说“hello”,ok?
2.(学生围成圈,用英语数数,数到3和3的倍数时说hello。)
第二步:教学g1部分。
1.导入;t;very good!用英语数数大家都会了,你会用英语做算术题吗?pease open your books at the story, please.
请打开书58页,读读书上的小故事吧。(生自由读书g1部分对话)
2.师总结。t:it’s very funny.
书上的小故事很幽默,yes?boys and girls, what’s one and one? yes, it’s five and eight?
it’s thirteen.
3.t:下面大家也用英语出一些算术题来考考你的同桌吧。
第三步教学e部分。
1.(出示道具钟)t:what’s the time? oh,it’sfive.
几点了?五点了。it’s time to go to the cinema.
去电影院的时间到了新课标第一网。
师指图带读,生齐读cinema. it’s time to go to the cinema.)2.t:
yang ling and nancy will go to the cinema.杨玲和nancy也要去电影。
院。but how?但是怎么去呢?
oh, they will go there by bus.他们要乘公共汽车去。
3.t:please open your books at page the dialogue, please.
请同学们打开书57页,把小故事读一读吧。(生自由读书e部分对话)4.t:(出示yang ling,nancy头饰)你读懂了吗?let’s act out.请同学们两。
人一组试着把课文演一演吧。
生同桌表演对话,请表现较好的同学上台示范表演)
第四步教学f部分。
1.导入::youdidagoodjob.同学们对话表演得很好。
canyoureadthesefour words.这四个单词你会读吗?(ppt出示name, new, panda, peter)
2.t:please follow me.师示范读单词name, new, panda, peter注意这四个单词中“n”和“p”的发音。
请跟我读一读。∕n∕,∕p∕(师范读发音,生跟读)
3.t:look, this is a new panda. what’s his name?(师指书上的熊猫图)
the new panda’s name is peter.(师范读,生跟读)5.t:你们还能找出其他发音相同的单词吗?老师也找了一些,我们也来读读吧。
师范读单词,生跟读)
第五步教学g3部分。
good. now let’s enjoy a song.
n∕no nine now notebook∕p∕park play pencil pie
2.(ppt出示歌曲go to school,生欣赏歌曲)3.t:大家想学唱这首歌吗?请跟我把歌词读一读。
师生读歌词,学唱歌曲)
sing together. (生演唱歌曲go to school)
结束语,课堂小结。
同学们,在本单元,我们学习了数字和时间的用法,大家都掌握了吗?希望大家在今后的学习生活中充尝试运用这些知识。
第三部分说明。
本课时教学efg三个板块的内容。教师要耐心细致地设计开展各种活动,同时加强对单元知识的巩固和注意新知识的教授,使所学的内容有机结合起来。增强所学知识的趣味性和实用性,让学生积极参与,乐于学习。
四年级4Aunit
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