多样的购物天地。
教学目标】1．知识：
1）理解生活中都有哪些购物场所，了解各种各样的购物场所。（2）掌握在购物时我们应该怎样保护？2．能力：
1）能够结合生活体验，说出购物时我们应该注意的地方。（2）能够根据所学知识，学会如何做文明的小顾客。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：
1）结合自己的生活实际，辨别清楚我们需要和想要的是一样的吗？（2）感受不同的购物场所带给我们的服务。
教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．了解和感受各种形式的购物场所。
教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。2．感受多种多样的服务。
教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备**素材/**，教学道具。2．学生准备：课本。
教学过程】活动一：各种形式的购物场所1．**课件：各种形式的购物场所。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：
1）结合我们的生活体验，想想你家周围有哪些不同的购物场所？
2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
3）教师请班上几位同学，进行发言。活动二：异国购物场所的风情1．**课件：异国购物场所的风情。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想异国购物场所是怎样的？
2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
3）教师请班上几位同学，进行发言。3．走入主题。
1）教师带领学生一起，阅读课文内容。
2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。活动三：多种多样的服务1．**动画：多种多样的服务。
1）引导学生结合课本内容进行讨论：生活中的服务是怎样的？
2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。
（4）教师把学生的发言记录在黑板上。2．设计。
1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。
1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。
2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。
作业布置】1．阅读本课内容。
2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。
板书设计】多样的购物天地。
各种形式的购物场所多种多样的服务。
异国购物场所的风情。
首师版小学四年级品德与生活上册教案买东西的学问
精品教案。买东西的学问。教学目标 1 知识 1 理解买东西需要注意的学问，识别包装上的信息。2 掌握商品包装的信息，商品的 保护自己的权益。2 能力 1 能够结合生活体验，识别包装上的信息。2 能够根据所学知识，合理地去买东西。3 能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3 情感 态度与价值观 1...
鲁人版小学四年级品德与生活上册教案生活需要消费
生活需要消费。教学目标 1 情感 态度与价值观 1 理解生活需要消费。2 感受父母辛苦的劳动成果。2 能力 1 能够结合生活体验，知道生活与消费 消费与收入 收入与劳动之间的关系。2 能够根据所学知识，合理消费，养成勤俭节约的好习惯。3 能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3 知识 1 结合自...
粤教版小学四年级品德与生活上册教案小鸟与榕树的对话
小鸟与榕树的对话。教学目标 1 感受到大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要 2 懂得动植物对保护生态的重要，简单地了解有关保护动植物的法律知识 3 具有绿色环保知识，主动地参加力所能及的环保活动。教学重难点 重点 懂得动植物对保护生态的重要，简单地了解有关保护动植物的法律知识。难点 具有绿色环保...