交通安全你我他。
教学目标】一）知识目标：
知道一些基本的交通设施，学习有关的交通法规和安全小常识，了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。
二）能力目标：
逐步形成观察社会现象的能力；提高安全自我保护能力，能够将所学知识运用到生活中保护自己。
三）情感、态度与价值观目标：
能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动；自觉遵守交通法规。
教学重点】知道一些基本的交通设施，学习有关的交通法规和安全小常识，自觉遵守交通法规；提高安全的自我保护能力。
教学难点】形成初步的交通安全意识；愿意自觉遵守交通法规，能够将所学知识运用到生活中保护自己。
教学准备】1．让学生搜集一些交通标志。
2．搜集一些与交通规则有关的素材。
3．彩笔、纸、一些交通标志、有关交通事故的资料。
教学过程】一、导入新课。
老师：同学们，随着城市车辆的递增，交通事故呈上升的趋势，它已经成了危害我们身体健康和生命的一个重要方面。
老师：所以我们应该了解一些交通规则，遵守交通法规，避免交通事故的发生。我们先来认识一些交通标志和设施。（过渡）
二、讲授新课。
一）认识交通标志和设施（板书）
老师：为了维护大家的安全，道路上设置了各种各样的交通标志，增加了许多交通设施。同学们，大家先打开课本，我们看一看图上都有哪些交通标志和交通设施，你认识吗？
你知道它们的作用吗？大家讨论一下，然后说一说。
老师：图上画了禁止行人通行、过街天桥等交通标志和隔离栏、地下通道、过街天桥灯交通设施，在生活中，这些交通标志和设施，可以方便我们的生活，以及辅助我们遵守交通规则，大家还知道哪些交通标志和设施呢？给大家说一说吧！
老师：大家认识这些交通标志了吗？
学生：（略）
老师：下面就让我们来了解一些交通规则。（过渡）
二）遵守交通规则（板书）
1．调查访问（板书）
老师：近几年，交通事故呈上升趋势，城市车辆的递增是一个方面，但主要因素还是人们遵守交通规则的意识不够。我们可以看课本的调查**，看看10分钟内新华路**通违章的情况吧！
老师：让我们也上街去观察，到交警队调查、访问一下，认识交通事故的原因和危害吧！
老师：对于访问和调查的结果，你有什么感受呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
老师：我们该怎样遵守交通规则呢？我们来做一个过马路的游戏，看谁遵守交通规则，比比谁最文明、守规矩，好吗？（过渡）
2．过马路游戏（板书）
老师：大家打开课本，我们看一看图中的同学在做什么？
学生：（略）
老师：下面我们也来进行游戏。
1）同学自由结组。
2）分组讨论，分配角色。
3）游戏。4）游戏后总结。
老师：遵守交通规则可以保障我们的生命安全，接下来我们就来一起说说我们该怎样遵守交通规则。（过渡）
3．遵守交通规则（板书）
老师：大家打开课本，我们看看图中的同学做的对不对呢？又什么危害？大家讨论一下，然后说一说。
老师：我们平时容易违反哪些交通规则呢？我们一起设计一些“安全警示”吧！
老师：现在大家是不是了解了一些交通规则呢？是不是明白该怎么做了呢？
学生：（略）
老师：遵守交通规则还要懂得一些安全乘车的常识，否则也会有危险。（过渡）
4．安全乘车（板书）
老师：我们下面大家结合课本的**提示，讨论一下，我们乘坐汽车、火车时应该注意哪些问题，然后说一说。
学生：（略）
老师：我们现在能有通畅的交通，和我们交警叔叔辛勤工作是分不开的，他们是我们尊敬的人。（过渡）
三）向交警叔叔致敬（板书）
学生：（略）
老师：交警叔叔为了我们能有一个通畅的交通，每天要指挥各个路口的交通，一站几个小时。不论春夏秋冬，不管刮风下雨，总是辛勤地工作着，我们该不该慰问他们一下呢？
三、课堂小结。
通过这节课的学习，大家认识了一些交通标志和设施，知道了一些交通规则，明白了自觉遵守交通规则的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。
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