我家来了新邻居。
教学目标】1．乐于与邻里友好相处和交往；2．了解邻里之间友好相处的基本要求；
3．当邻里之间发生矛盾时，能够互相体谅、谦让、不斤斤计较。
教学重难点】
重点：乐于与邻里友好相处和交往；了解邻里之间友好相处的基本要求。难点：邻里之间发生矛盾时，能够互相体谅、谦让、不斤斤计较。
教学方法】点拨、交流。
教学过程】一、导入谈话，引出观点。
一）你们听说过“远亲不如近邻”这句话吗？谁能谈谈你是怎样理解的？
小结：“远亲不如近邻”就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
二）请你列举事例说明“远亲不如近邻”。
小结：谁家的周围都会有一些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系十分重要。
二、创设情境，组织活动。
一）活动一：说说我家的邻居。
1．请同学们在小组内说说自己对邻居的了解。
2．说说你是怎样与邻居家有第一次交往的，你们的交往频繁吗？3．对于不了解自己邻居的同学，想想接下来自己应该怎样做？
二）活动二：**活动：为什么楼房越住越高，邻里之间的交往反而越来越少？
1．引导学生分析其中的原因，可以根据自己的观察和思考。2．小组内讨论交流，并综合得出结论。3．制定邻里文明公约。
教师小结：听了同学们的发言后，我受到了很多启发。要做个好邻居，一要有礼貌，二要。
互相帮助，三要互相体谅。
4．练一练：
抽签回答：你该怎么办？（1）邻里之间见面时怎么办？（2）当邻居家有困难时怎么办？（3）当邻居损害了你家的利益时怎么办？三、总结。
通过这堂心理辅导课，我们知道了邻居之间要有礼貌，要互相帮助，要互相体谅；知道了邻居之间该怎样相处。因为，希望有个好邻居，首先自己要做好邻居。
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