异国习俗。
教学目标】1．知识：
1）理解世界各地不同文化背景下人们的生活方式和民族习俗。
2）掌握不同国家和文化的差异。
2．能力：1）能够结合生活体验，说说身边是否接触过其他国家的习俗。
2）能够根据所学知识，了解其他国家的一些民俗习惯。
3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。
3．情感、态度与价值观：
1）结合自己的生活实际，谈谈自己所了解的其他国家的生活方式。
2）感受其他国家生活方式与我们生活方式的不同。
教学重点】1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。
2）了解和感受不同国家之间生活方式和民俗习惯。
3）尊重各国之间各文化差异，建立初步的开放的国际意识。
教学难点】1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。
2）感受不同国家之间文化的差异及文化差异之间的碰撞。
教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备**素材/**，教学道具。
2．学生准备：课本。
教学过程】活动一：节日习俗。
1．简述圣诞节和感恩节的习俗和人们的过节方式。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：
1）结合我们的生活体验，想想他们的节日与我们身边的节日有什么不同？
2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
3）教师请班上几位同学，进行发言，让他们说说自己还了解过其他什么国家的不同节日习俗。
走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。
2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。
活动二：日常习俗。
1．介绍不同国家的日常习俗，如美国风味小吃、其他国家服饰及舞蹈。
1）引导学生结合课本内容进行讨论：不同国家的人们有什么特殊的礼仪习俗与我们的有所不同。
2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。
3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。
4）教师把学生的发言，记录在黑板上。
2．在生活中各个方面上，了解学生们还对其他国家的习俗有多少了解。
1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。
2）学生根据自己对不同国家的习俗了解分享出来，或者将了解的外国舞展现出来。
3．自我总结。
1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。
2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。
作业布置】1．阅读本课内容。
2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。
板书设计】异国习俗。
所了解的外国的节日习俗。
其他国家的日常生活习俗。
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