4、使学生感受春节的快乐，引导学生套就我国各民族的民风民俗，和世界各民族的传统节日文化，陶冶情操，增强健康有益的思想观念，为抵制各种歪理邪说、破除封建迷信、大力崇尚科学，都起着积极的作用。通过搜集、交流、讨论、讲故事、模拟表演、智慧大比拼等活动，让学生们充分感受到光辉灿烂的中华文化和世界各地丰富多彩的风俗民情，激发学生尊重各民族风俗习惯的情感，以及向往世界和平的美好愿望。
四、教学重难点。
1、引导学生通过地图学习，认识家乡的地理环境和人们的生活。
2、重视自学能力的培养，良好学习习惯的养成，科学学习方法的选择。
3、了解各行各业与生活的密切联系，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们。
4、了解多种文化的差异和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
五、教学措施：
1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**。
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。
5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
六、教学进度：
每课一课时。
第一单元珍爱生命。
1、美丽的生命。
2、我们的生命。
3、呵护我们的身体。
第二单元安全地生活。
1、今天，你安全吗。
2、公共场所拒绝危险。
3、当危险发生的时候。
第三单元花钱的学问。
1、家庭小账本。
2、钱该怎样花。
3、购物场所我知道。
4、做个聪明的消费者。
第四单元关心你，爱护他。
1、让爷爷奶奶高兴。
2、伸出唉的手。
3、我的邻里乡亲。
4、大家的事情大家做。
四年级上册品德与社会教学工作计划
1 师长教师状况剖析 今年级一个班，师长教师们经过三个半学年的品德课进修，养成了必然的进修习惯，大年夜少数师长教师有较强的团体声誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热忱。一个暑假的时间，让孩子们增加了一些社会晤闻，异样也有益于品德课的进修。2 教材剖析。四年级下册教材共四个单位，第一单位 ...
四年级上册品德与社会教学工作计划
四。教材分析 年级上册科学工作计划。四年级上册教材共四个单元，第一单元 生我养我的地方 第二单元 我会学习 第三单元 各行各业与生活 第四单元 多彩的节日 四年级上册教材以学生生活为主线，选取了了解家乡，各行各业与人们生活的关系，节日习俗等内容。通过引导学生运用调查了 参观访问 讨论交流等方式进行 ...
四年级上册品德与社会教学工作计划
四年级上册品德与社会教学工作计划3篇。四年级上册品德与社会教学工作计划3篇。指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们又将奔赴下一阶段的教学，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是为大家收集的四年级上册品德与社会教学工作计划，仅供参考，大家一起来...