朝阳中学四年级语文（下）导学案。
主备人：施坤杏复备人：教务主任审核：校领导审批：时间：
课题学习目标。
10、公仪休拒收礼物。
课时两课时。
1、能分角色朗读课文。
2、学会本课的生字，理解新词的意思。
3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。能抓住重点词语品味人物语言，把。
握人物性格特点。
4、理解公仪休最后一段话的含义，学习公仪休清正廉明、拒收礼物的品格。重难点：理解公仪休谈吃鱼那段话的含义，体会公仪休的崇高品格。
预习﹢展时。
示﹢反馈间。
预设。时间预设。
导学流程。一、导语设计。
二、厚积薄发。
戏剧：一种综合的舞台艺术，主要表现为一系列的戏剧动作和戏剧语言。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
所谓舞台说明，就是写在剧本每一幕的开始、结尾和对话中间的说明性文字，其中包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景、人物的表情、动作、上下场等，有了舞台说明，有利于增强舞台气氛，烘托人物心情，推动故事情节等。按照容量大小，戏剧可以分为多幕剧、独幕剧和小品。
三、工兵排雷（自主学习，我努力）
1、朗读课文，解决生字、词。jù（）结构部首组词（）（lǔ（）结构部首组词（）（zǎi（）：结构部首组词（）（shèng（）：结构部首组词（）（
教学课程。xīng第一课时():结构部首组词（）（
nài）：结构部首组词（）（
wéi）：结构部首组词（）（
fàn）：结构部首组词（）（
wù):结构部首组词（）（
2、解释词语。
盛情：学案整理。
违犯：务必：
难免：心满意足：
无可奈何：恍然大悟：
四、发动攻势（合作学习，我交流）
独幕剧分为三部分，概括每部分的内容。
第一部分（）：
第二部分（）：
第三部分（）：
课文主要内容：
五、攻城掠地（展示**，我能行）
小组讨论：精读课文，分析课文。
1、公仪休喜欢吃鱼吗？从什么地方可以看出来？
2、公仪休是怎样拒收礼物的？
3、公仪休喜欢吃鱼，为什么拒收鲤鱼呢？（自己读课文，画出。
有关句子。4、公仪休拒收自己很喜欢吃的鱼，由此可见，他具有什么样的品质？
5、填上合适词语，理解公仪休的话。
）我喜欢吃鱼，（）不能收人家的鱼。
）我收了人家的鱼，（）要照人家的意思办事。
）照人家的意思办事，（）难免要违犯国家的法纪。
）我犯了法，（）吃不上鱼。
六、拓展延伸（展示**，我能行）
创设情境：如果你是一个局长，有人给你送来你非常喜欢的古董或喜爱的烟酒，你会怎样做？
达标检测，我最棒：
根据意思写出相应的词语。
1）没有办法；没有办法可想。（）2）无论白天还是黑夜都在操心劳神。（）3）形容一下子明白过来。（）4）非常满足。（）
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