四年级下语文第十次

发布 2023-02-04 05:16:28 阅读 9781

百锐教育四年级语文下册测试卷 (九)

授课时间:5月2日班级姓名。

第一部分基础知识积累与运用。

一、基础巩固常见易错题精选。

1.给下面加点字注音。

流畅( )悄然( )袅袅( )弧线( )磕绊( )骚扰( )

动弹( )震撼( )热烈盈眶( )拔地而起( )湖畔( )

2.给下面加点字选择正确的读音。在对的下面画横线。

浓郁( yù yóu ) 流连(lián liàn) 引导(dǎo diào) 灵性(lìn líng)

概念( gài gàn ) 鼓动(gú gǔ) 冲破(pò può) 沉稳(wěn wèng)

短暂(zàn zài) 珍惜(zhēn zēn) 器官(xī qì) 茁壮(zhuó zuò)

3.看拼音写词语。

shuài lǐng hé xié mì shí xuàn yào chén gòu dǎn qiè niú dú mù yáng

gōng jué niú juàn shēng chù yún tián suō yī chàng hè hú pàn hū yìng

lǜe guò qíng qǐ bāo kāi shǔn xī liáo qǐ liáo kuò wú yín

4.给下面画线的字注音。

屋檐( )麦穗( )附和( )湖畔( )高兴( )率领( )镶嵌( )归巢( )箬笠( )衣兜( )蓑衣( )鳜鱼( )瓜藤( )白鹭( )裹住( )鸡冠花( )和谐( )

5.把下面词语补充完整。

房( )屋月( )人( )纵横天( )地膘( )体( )成群。

无言此( )彼无限。

6.搭配词语。

的夜晚的新装的草原。

的绵羊的风光的滋味。

飞快地平稳地顽强地。

7.多音字组词。

hesaiying( )

和 huo塞 se应。

huosaiying

8.用横线“—”句中的错别字,并改正。

1)牛羊在辽阔无银的草原上吃草。

2)一条条运河之间的绿色底地上,成群的俊马,匹匹漂肥体壮。

3)成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地新赏着这属于它们自己的王国。

7.比一比组词语。

觅眠辛耘绩。

见眼幸耕债。

第二部分能力提升。

1.选择关联词语填空。

虽然 ……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 不论……也……

1)( 附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。

2)乡下人家,( 住着小小的房屋总爱在房屋前后种些东西。

3附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )吃惊地跑开。

4)乡下人家,( 什么时候,( 有一道独特迷人的凤景。

2.补充下面的句子。

1)草地柔软而有弹性,比这简直是一个天然的运动场。

2)纺织娘的歌声真好听,赛过让人们进入了甜蜜的梦乡。

3)“茅茅针”甘甜清凉的滋味,比让人从舌尖直沁肺腑!

3.写出下面句子的修辞手法。

1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

2)危楼高百尺,手可摘星辰。

3)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。(

4)春天真美!你看燕子飞回来了,麦苗苏醒过来了,油菜花开了。

5)是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。(

4.按课文填空。

1)牧场之国让我们看到了荷兰。

组成的自然景观。

2)《渔歌子》的作者是( )代的渔歌子”是( )

这首词描写了( )季节的景色。表现了作者的生活情趣。

3)“童孙未解供耕织供耕织,也傍桑阴学种瓜”的意思是。

从中我们感受到农村儿童。

的形象。4)补充下面诗句。

子规声里雨如烟。 采菊东篱下。

黄梅时节家家雨月明荞麦花如雪。

4.按要求改写句子。

1)难道他们这种行为不正确吗?( 改为陈述句)

2)月亮挂在天空中。(改为比喻句)

3)《麦哨》这篇课文,让我回忆起许多童年趣事。(改为双重否定句)

4)校园里传来歌声。(扩句)

5)看了这部电影,都留下了深刻的印象。(修改病句)

6)明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空。(缩句)

7)远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。(用修辞手法仿写句子)

第三部分:阅读短文回答问题。

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