未来城参观记。
课题分课时。
教学目的与要求。
16*未来城参观记。
总课时。执行时间电教课时。
月日。知识与技能：1.能正确认读4个生字。正确认读生词。
2.理解课文重点词句，读懂课文内容。
过程与方法：通过诵读品味，感悟未来城的变化、进步。
情感、态度与价值观：通过阅读，激发学生对科学的热爱及探索科学的兴趣。了解未来城的变化与进步，激发学生学习科学的兴趣。课件、投影仪。
个人随笔。重点难点教具准备。教学程序。
一、情景导入。
1．**未来城的**。学生**、交流。
2．同学们，想知道这是什么地方吗？想到这儿来参观吗？那么请随课文---未来城参观记》一起去观赏吧！板书课题。
3．学生齐读课题，围绕课题质疑。
二、自学课文。
1．学生自由读课文。
2．投影出示自学要求：自由读文，读准字音；运用工具书或联系上下文理解关键词语；“我”和巧巧在未来城看到了些什么？画出不理解的地方，想办法弄懂或准备质疑。
三、全班交流汇报。
1．指名读课文，检查是否读得正确，流利。2．认读生字、生词，再练习读课文。3．学生自由质疑，讨论解疑。
4．汇报交流思考的问题：“我”和巧巧在未来城看到了些什么？
5．**自制动画片《未来城参观记》，学生直观感受。
6．指导学生正确、流利地朗读课文。
四、拓展延伸。
1．怎么样，还沉浸在未来城的高科技里吧！此时此刻，你有怎样的感受呢？与同学们交流一下吧！
2．假如由你来设计，你会造一座什么样的未来城呢？
动手画一画；以设计者的身份，介绍一下你的未来城吧！评比最佳创意作品。
3．小结。板书设计。
16*未来城参观记。
各种建筑（变形体育馆）
绿色城（模仿动物、植物的结构造的）
球形旅馆（模仿分子结构造的）
大气泡（有稻田、菜园、牧场、工厂、商店）
四年级语文 下册 第四单元
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