2009—2010学年度上学期语文s版。
小学四年级语文三四单元质量检测试题。
时限：80分。
姓名： 班级： 等级：
一、读拼音，写词语。（8分）
shènɡ dàn sī yǎ wēi xiǎn wú tónɡ
ānɡ jīn zāo yù nuò yán zūn yán
二、比一比，再组词。（12分）
驶（ ）辆梧掩（ ）
使（ ）俩悟淹。
脑（ ）操（ ）
恼（ ）躁（ ）
三、选择恰当的词语填空。（4分）
希望期望愿望
1、他的（ ）是长大了当一名解放军。
2、我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的（ ）
摇撼摇摆。3、轻风一吹，柳枝左右（ ）像在跳舞。
4、风猛烈地（ ）着路旁的梧桐树。
四、把下列词语补充完整。（12分）
兴（ ）盎（ ）胸（ ）成山（ ）野
人云风（ ）云（ ）愁（ ）苦（ ）
五、我会为加点词语选择正确的意思。（4分）
骄傲：①自以为了不起，看不起别人 ②自豪 ③值得自豪的人或事物。
1、谦虚使人进步，骄傲使人落后。（
2、在北京奥运会上，中国体育代表团获得了51枚金牌，我这为他们感到骄傲。（
六、我会把下列的句子补充完整。（6分）
1、夕阳无限好。
2、绳锯木断，＿＿
3、业精于勤荒于嬉。
一）一、读课文片段，回答问题。（7分）
危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
1、用自己的话说说下列词语的意思。
盲目。援救。
2、从这段话中我们看出：“我”虽然＿＿＿但。
3、你想对文中的“我”说点什么？
二）读短文《麻雀》，回答文后的问题。（12分）
麻雀。天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叫起来：“唧唧唧，喳喳喳！天亮了，起床吧！”噢，叫我起床哪！我连忙翻身下床，穿好衣服。
我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那群小麻雀多好玩呀。
他们在树枝上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧。尾巴总是翘着，上下不停地摆动。
它们的头上是一头褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾；白色的脖子上，好像带着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵活，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭沾了一颗小米粒儿。
麻雀落在地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，西望望；看见没人，就赶紧吃上一口；如有动静，连忙飞起。
这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着又飞回树枝上，玩去了。
多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听大人说，麻雀主要是吃害虫，但有时也吃地里的粮食。这多不好，我多么希望麻雀能克服自己的缺点啊！
1、 按查字典的要求填空。
翘”字是___结构，用音序查字法应查音序___用部首查字法应查部首___再查___画。“翘”字在文中的意思是。
2、第2自然段画线的部分从和___等部分具体刻画了麻雀的外形特点。
3摘抄描写麻雀吃食特点的句子：
4、读了这篇短文，你想对麻雀说些什么？
三）我能将同一首诗的题目、作者、诗句连线。（5分）
《浪淘沙》 李商隐竹溪村路板桥斜。
《田园乐》 王建驱车登古原。
《题菊花》 刘禹锡莺啼山客犹眠。
《乐游原》 王维蕊寒香冷蝶难来。
《雨过山村》 黄巢卷起沙堆似雪堆。
《雨25分）
大自然是那么可爱，可人为的破坏也很多，你觉得我们的环境是变好了呢，还是变坏了呢？请以“……变……了”为题，写一个地方的环境变化吧。
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