教学设计。人教版四年级语文下册《大自然的启示》教学设计学情分析：
通过前几课的学习，学生爱自然的情绪**，初步学会理性的思考。能以课文为例，从自然之中获得有益的启示。因此，本课是学生自主运用对话文本的方法，在读中感悟，进行适当的语言训练和语文能力的培养。
学习目标：1.认识4个生字。
2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以启发，激发阅读仿生等科普读物的兴趣。学习重、难点：
朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类启发，激发阅读仿生等科普读物的兴趣教学资源：仿生学的相关知识。教学时间：1课时教学过程：一、自主学习：
1.能自主读课文，学会本课的生字。
2.能借助字典或联系上下文理解词语的意思。二、合作**。
1.能说出短文的大意。2.交流：
1)科学家从蜻蜓、鲸、翅膀上各得到什么启示？(2)为什么说生物是人类的好老师？
3)搜集人类从动植物身上受到的启示的资料。
三、知识拓展。
学年人教版语文四年级下册12《大自然的启示》课堂检测
12 大自然的启示课堂练习。字词荟萃 1.读拼音，写词语。s o zhou c nhu f l n f nzh k zh l n y q x t r n b sh u n ji n q n r y j 2.比一比，再组词。映 嚷 健 嫩 异 殃 壤 键 懒 导 句段集锦 选词填空。改变改观。1 工程...
学年人教版语文四年级下册12《大自然的启示》预习作业
12 大自然的启示。学校班级姓名等级 1 根据常规预习要求预习课文。2 读读记记下列词语。遭殃扫帚腐烂土壤机翼略微关键鲸鱼。3 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4.多音字注音 组词 扫给。5.解释词语。异想天开轻而易举。6.概括课文主要内容。本课是由两篇科普小短文组成的。打扫 森林 讲述...
2019人教版四年级语文下册《大自然的启示》教学设计
大自然的启示 教学设计1 林务官 新官上任三把火 命令护林工人 清扫 森林里的灌木 杂草 枯枝烂叶，结果，此举破坏了大自然的生态平衡，毁了森林，好心办了极大的坏事。人类的老师 短小有趣 通过生动的事例，介绍科学家从蜻蜓 鲸等动物身上得到启示，有所发明 有所创造。这篇课文给我们的启示是 研究大自然的特...