作者：杨龙云。
**：《速读·下旬》2023年第12期。
摘要：本文从以学生为中心，促进学生语文阅读的自主学习；激发学生学习兴趣，促进学生语文阅读的自主学习；指导学生语文阅读，促进学生语文阅读的自主学习；重视学生课文朗读，促进学生语文阅读的自主学习；读写结合，促进学生语文阅读的自主学习五个方面进行**。
关键词：四年级语文；阅读教学；自主学习。
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。在教师的启发引导下促进学生的自主学习。提高学生语文阅读的自主学习是提高小学语文教学质量的关键。
由于受传统教育思想的影响，许多教师对学生的学习始终不放心、不放手，无论是识字、写作还是阅读都是“满堂灌”，认为只有这样才能让学生达到教师所期望的目标。这种教学方法大大束缚了学生的思想个性，阻碍了学生自主学习的发挥。作为一名四年级语文教师，笔者认为应从以下几个方面入手。
一、以学生为中心，促进学生语文阅读的自主学习。
在语文阅读教学中，基本的对话就是教师与学生的对话，学生与学生的对话，但是教师要清楚的认识到对话的中心是每一个学生个人，而不是我们教师。教师必须强调学生阅读的自主性和独立性，文本的意义是学生在阅读过程中自行发现，自行建构起来的，要让学生自己阅读、自己会阅读。所以要从各方面来培养学生语文阅读的自主学习能力。
美国心理学家罗杰斯认为，要想培养学生的创造力，必须要形成发展学生的“心理安全”和“心理自由”，因为创造性活动从本质上讲就是与众不同，有创造力的人在心理上必须有“自由”、感到“安全”，自由能使人的潜能得到最大发挥。所以在语文阅读教学中师生间应当建立一种平等、民主、亲切、和谐的关系，确立学生语文阅读的主体地位，让学生以主人翁的态度进行语文阅读学习，促进学生语文阅读的自主学习。
探索小学语文阅读教学新模式
作者 兰碧蓉。神州 下旬刊 2017年第07期。摘要 从小学语文阅读课程的教学要求入手，介绍电子书的特性和在小学语文阅读教学中的应用价值，提出电子书在小学语文阅读教学中的应用策略，以期为大量小学语文教育工作者提供参考。关键词 电子书 小学语文 阅读素养。1 前言。随着网络时代的来临，电子书这一全新阅...
探索小学语文阅读教学新模式
阅读是一种人生方式，阅读可以养性，可以改变人生。可是现在，小学生对阅读越来越不感兴趣已经成为一个不争的事实。阅读是学生掌握语言技巧的基础，也是小学语文教学的重要组成部分。那么，教师在平时的课堂教学中怎样做才能让小学生喜欢阅读呢？一 通过朗读提高阅读能力。在小学低段语文教学中，教师必须重视情感朗读的训...
小学语文四年级阅读教学之我见
阅读教学是语文教学中的重要组成部分，一堂语文课，我们的大部分时间和精力都放在阅读教学。可以说阅读教学的过程和质量在很大程度上决定着语文教学的质量。课程标准关于中年段阅读教学有如下要求 1 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文。2 初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3 能联系上下文，理解词...