罗平县振兴小学2018--2019学年上学期。
四年级语文期中测试质量分析。
本次期中考试是由学校年级组统一命题的考试，检测题型和往常有一定的差异，题量适中，但有一些题目偏难，大部分试题都注重考查了学生的综合能力。试卷内容从知识与能力，过程和方法，情感、态度、价值观三个维度设计，涵盖了拼音、识字、词语、句子的积累、理解和运用，以及阅读理解能力和习作表达能力的考查。本试卷包含四个大的板块，分别是：
一、基础知识（39分）；二、积累运用（14分）三、阅读：（1）课内阅读（14分）；课外阅读（8分）；四、作文（25分）。
一、成绩统计、整体水平分析情况。
二、学生易错题列举。
三）、 查字典（3分）
鼎”字用音序查字法应查音节 ；用部首查字法应查___部，再查___画，第六笔的名称是鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大； ③正当、正在；成语“人声鼎沸” 中的“鼎”应选( )种解释。我还能写出一个含有“鼎”字的成语。
九）、 按课文内容填空（14分）
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是 “ 旁观者清宋代诗人苏轼的中的诗句也说明了这个道理。（4分）
2、赵老师让我解答一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我时，同桌给我一点提示，我恍然大悟，这可真是啊！（2分）
3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对印象最深，因为我懂得了2分）
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！加引号的鸟的天堂指不加引号的鸟的天堂指2分）
5、三月桃花连十里五月石榴红似火八月桂花满枝黄，九月菊花初开放。
绿水本无忧。
天连水尾水连天。（4分）
三、存在的主要问题。
1、学生做题还不够认真。
比如看拼音写词语及仿写词语，平时进行了训练，但是仍有少数学生拼读错误，导致出错。再如积累运用一题，很多学生都知道填什么，但是字写不来。
2、“按课文内容填空”中失分最为严重，错别字太多。
3、课外阅读的量太少，导致学生在阅读理解中失分。
4、教师在平时的教学中，在知识的拓展方面还做得不够。
5、部分学生习作能力太差，找不到写作素材，写出来的文章太空洞，习作中错别字太多。
四、改进措施。
1、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。
2、语文教学在注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础的同时要注意走出课堂，将丰富多彩的生活与课堂紧密联系在一起。树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，让学生丰富和积累语言。
3、探索“开放性”问题，培养创新精神。多指导学生观察生活，拓宽学生思维想象的空间。
4、进一步加强对学生学习习惯的培养，培养学生良好的听课、作业、读书习惯。
5、教育学生养成留心观察生活的习惯，积累写作素材，拓宽课外阅读量，进一步提高学生的习作能力。
6、对学困生加大辅导和训练的力度。利用课余时间及时对学困生进行辅导，并与家长进行沟通，共同帮助孩子提高成绩。尽量使每一个孩子不掉队。
罗平县振兴小学刘永贵。
2024年11月10日。
四年级上册语文期中质量分析
小学语文四年级上册期中质量分析。本次期中考试是全校统一考试，试卷从汉语拼音 写字 词语 语言积累 阅读 写作等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。我班42 人考试，优秀 14人良好 13人及格 8人不及格7人，积分1.35，依次数据作以下分析。一 试题分析。本次试卷命题能以四年级 语文课程标准 为...
四年级上册期中质量分析
四年级上册数学期中考试成绩分析。一 考试范围及内容。北师大版四年级数学上册1 3单元。二 考试目标。本次考试，题目难度较大，题量适中，题的灵活性强。既注重了学生对基础知识的掌握程度的考察，又强调了学生对实操题的理解，如画图题。也注重了学生的拓展能力考查，并且与学生生活实际相联系。对学生知识的考察不仅...
四年级上册期中质量分析
一 基本情况 这次四年级数学总积分是48.18分，与第一名茶峪四年级相差1.82分，平均积分是25.01分，与第一名相差1.4分，及格率100 优秀率77 与第一名相差12个百分点。尽管名次不算落后，但也不是很理想。二 答卷情况分析 从本次学生答卷情况看，成功之处主要有 1.学生计算能力在不断提高，...