21搭石（2）
课文**。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1. 根据文中画线的句子仿写句子。
1）风筝飞上了高高的天空，带去了也带去了___
2）一张小小的邮票，联结着也联结着。
2. 老人踩到了不稳的搭石，心里想在挑选合适的石头时，会想满意离去时，会想：__
3.选段中描写了走搭石的两种情景，它们分别是和年轻人背老人。4. 你认为“美好的情感”在文中具体指的是什么？
课外提优。井。
在我家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。
井水很清很清。小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪星星。
一边数，我一边心里想：啊，这些星星，离得多远！多远！
这井水，它有多深？多深？
井水很甜很甜（我们那里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。
妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。
夏天，井水很凉很凉。有一年，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过来，马上把那小筐交给我说：
“快去，把它吊在井水里！”我找了一根长绳子，一头系着小筐，把它吊进了井水里；另一头，便捆在井旁的大树上。
吃过晚饭，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃，新鲜的红李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
那时候，我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。
1.给加点的字注音。
印痕（ ）记载（ ）傍晚（ ）系着（ ）
2.词语替换。
1）这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。（
2）他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。
3.仔细阅读选文，文中的“我们一家”快乐吗？从哪些地方看出呢？
4. 那口井是谁开掘的呢？你知道吗？发表一下自己的看法。
5.读了本文，我忽然想起一句俗语。
成语大观园。
助人为乐雪中送炭两肋插刀嘘寒问暖。
无微不至体贴入微面面俱到关怀备至。
格言感悟台。
1. 人与人之间最大的信任是精诚相见。
2. 给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。
3. 帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。
名句吟诵阁。
山居秋暝。唐)王维。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
21搭石。课文**。
1.（1）风筝飞上了高高的天空，带去了我的思念，也带去了我的心愿。
2）.张小小的邮票，联结着你我的爱心也联结着你我的友谊。
3. 要是有人踩在上面摔倒了怎么办呢我一定挑选最稳当的石头放在这儿这样，就不怕别人会摔倒了。
3. 谦让对方先走。
4. 乡亲们之间美好的感情。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。
这正是乡亲们默默无闻、无私奉献，一心为他人着想的精神的写照，搭石成为乡亲们相亲相爱、传递友情的纽带。
课外提优。1. hén zǎi bang jì
2.（1）清晰（2）美好。
3.“我们一家”很快乐；妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。吃过晚饭，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃。
4. 上辈人勤劳的上辈人为后人留下了很多有价值的东西。
5. 前人栽树，后人乘凉
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