教学目标：通过练习，让学生熟练的掌握除法计算。
基本教学过程：
第1题：要求学生口算。在小数四则计算中，要继续培养学生的口算能力，但在速度上不做硬性要求。
第2题：要求学生计算并验算，小数四则运算的验算方法和整数四则运算是一样的。
第3题：先让学生估计各题的得数是否正确，培养学生的估算意识和能力。指导学生练习时，要让学生说一说你是怎样估计的，然后再算一算。
第4题：先让学生找一找规律，并说一说是怎样找到的，再按照规律填数。其规律可以是前一个数除以2。5等于后一个数，两个方格中填0。4和0。064。
第5题：可以先让学生学生说一说什么单价，再独立解答。
第6题：要求学生列竖式独立计算。
第8题：由学生提出数学问题并尝试解答，培养学生提出问题和解决问题的能力。如：可以提出一个大中国结多用多少米彩带？
第9题：脱式解答，有的题目学生能用简便方法，应以予以鼓励。
第10题：由学生独立看懂图意并进行解答。
教学反思：：第三题、第四题，学生在计算前先估算。教学中，首先鼓励学生自己进行估算，交流估算方法。
这两个练习培养了学生的估算能力。第四题不仅训练了小数除法的计算技能，而且发展了学生的推理能力。这样的题目很有趣，学生比较喜欢，教学效果很好。
《口算除法》人教版四年级数学教案
口算除法 教案。教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级上册第78 79页及相应练习。教学目标 1 使学生会口算整十数除整十，几百几十的数 商一位数 2 使学生经历探索过程，了解求商的方法。3 使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。教学重 难点 了解并说出求商的过程和想法。教具 学...
《口算除法》人教版四年级数学教案
口算除法 教案。朵生林。教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级上册第78 79页及相应练习。教学目标 1 使学生会口算整十数除整十，几百几十的数 商一位数 2 使学生经历探索过程，了解求商的方法。3 使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。教学重 难点 了解并说出求商的过程和想法。...
小学四年级数学教案 简便计算
小学四年级数学教案 简便计算。简便计算是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算。在教学过程中，教师要鼓励独立思考，尽可能地让学生自己探索不同算法。同时，注意组织互相交流，尽可能使个别学生的创见为其他同学共享，并且允许学生自主选择，包括允许学...