珍稀动物的保护。
教学目标。科学**。
1．能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源，搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料。
2．在交流时能用自己擅长的方式简洁、明了地表述，能认真倾听、客观评议。
3．能应用搜集的资料制作简报并进行动物保护的宣传。
情感、态度、价值观。
1．在活动中反思人类的过错，意识到人与自然要和谐相处。
2．愿意合作与交流，尊重他人劳动成果。
科学知识。1．初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。
2．初步了解我国的自然保护区和天然林资源保护工程。
教学准备。教师准备：
1．指导学生课前搜集资料并分组分派任务，教师亦有针对性地做好相关资料的准备。
2．张贴学生简报的展板。
学生准备： 以组为单位，围绕同一个主题既分工又合作进行资料搜集。
一．教学导入。
今天我们这节课让我们来开一个交流会，了解珍稀动物的保护。
二．活动1---搜集珍稀动物的资料。
1．初步了解我国濒临变绝或已经灭绝动物的名称及特点。
2．讨论动物减少的后果。
3．学生认识到人类应该与动物和谐相处。
三．活动2---保护动物。
1．了解保护措施：
建立自然保护区，禁止狩猎……
我国于2024年开始全面启动天然林资源保护工程。
3．制作保护动物的简报。
4．张贴简报。
四年级作文 参观珍稀动物馆
四年级作文 参观珍稀动物馆。有一天，在我们放学的时候，一个搞宣传的阿姨给了我一张宣传单，上面写的是 7月1日在铁路俱乐部举行珍稀动物展览 宣传单上面画了许多动物，像台湾美女蛇 巨型蜘蛛 大尾巴松鼠 大蜗牛 鳄鱼等等。在一个晴朗星期天的下午，我和几个好朋友一起去展览馆看动物，那里面有一个大庙龟，大庙龟...
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