第二单元各种各样的动物。
第五课珍稀动物。
一、教学目标。
1.科学知识。
列举我国的几种珍稀动物。初步了解一些动物稀有的原因，并初步了解一些保护珍稀动物的做法。
2.科学**。
发展搜集整理资料能力，学会从资料中获取珍稀动物特点及珍稀原因，发展表达与交流能力。
3.科学态度、stse乐于搜集珍稀动物的资料，并积极主动与他人分享；逐步树立保护珍稀动物的意识，培养学生对自然的敬畏之心。
教学重难点。
重点：列举我国的几种珍稀动物。初步了解一些动物稀有的原因，并初步了解一些保护珍稀动物的做法。
难点：发展搜集整理资料能力，学会从资料中获取珍稀动物特点及珍稀原因，发展表达与交流能力。
二、教学准备。
教师准备：中国特有野生珍稀动物的ppt或**资料。
学生准备：提前搜集中国常见的一些珍稀动物的资料（具体要求：动物的名称、外形特征、珍稀的程度、珍稀的原因等等，鼓励学生制作ppt）。记录笔，活动手册等。
三、教学时间。
1课时。四、教学过程。
一）教学导入。
1）导入语：在大自然已知的150多万种动物中，有些野生动物由于各种原因，数量急剧减少，逐步面临灭绝的危险。这些动物称为珍稀动物。
（2）提问：你知道哪些珍稀动物呢？请说出它们的名字。
（根据回答，教师板贴或板书珍稀动物的名字）
二）新课学习。
1.搜集珍稀动物的资料。
1）教师进行资料分享示范。选择教材p22或p23中的一种珍稀动物，教师介绍自己搜集相关资料的过程，然后呈现最终的成果，边**边介绍，注意语调、节奏的配合。
2）学生分组整理课前搜集好的资料，做好分享准备。
3）各组进行分享、展示。
4）相互评议。
5）补充介绍：对照教材，结合已经分享的内容，我们还知道哪些珍稀动物？讲讲它们的故事。
6）思考：动物濒危的原因是什么？动物种类不断减少会造成什么后果？
（7）拓展：我们的祖先很早就知道要保护动物资源。据2023年在湖北出土的竹简记载，早在2000多年前制定的《田律》就有了保护处于繁殖期的动物的明确规定。
8）讨论：我们有什么办法保护动物？
2.保护动物。
1）各组交流保护动物的办法。
四年级科学上册珍稀动物的保护教案湘教版
珍稀动物的保护。教学目标。科学 1 能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源，搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料。2 在交流时能用自己擅长的方式简洁 明了地表述，能认真倾听 客观评议。3 能应用搜集的资料制作简报并进行动物保护的宣传。情感 态度 价值观。1 在活动中反思人类的过错，意识到人与...
青岛版五年级上册第四单元珍稀动物教案
信息窗2 等式的性质 1 教学内容 义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学五年级上册第61 65页。教材简析 这部分内容是在学生已学用方程表示简单情境中的数量关系的基础上，通过天平这一直观教具，让学生观察天平两侧都加上或减去相同的质量，天平仍然平衡，引导学生探索和发现 等式两边都加上 或减去 同一...
三年级上册科学教案 2 4哺乳动物
第二单元各种各样的动物。第四课哺乳动物。一 教学目标。1.科学知识。知道哺乳动物的共同特征 胎生 哺乳。2.科学 形成归纳概括哺乳动物共同特征的能力，在判断哪种动物是哺乳动物的过程中，发展演绎推理能力。3.科学态度 stse形成研究哺乳动物的兴趣 认真观察比较 积极主动进行判断活动，敢于表达想法，乐...