四年级课时计划。
班级：四年二班人数：40人教师：刘磊内容1肩肘倒立2素质练习。
使学生掌握肩肘倒立夹肘的动作，使85%以上的学生掌握技术动作。教学1通过教学，2通过素质练习，发展学生奔跑跳跃和集体配合能力。
目标。3培养学生克服困难，团结合作的意志品质。顺序。
课的内容1课堂常规。
组织教法与措施。
次数时间41-2
9分。开始部分。
基本部分。1组织。
2队列练习：齐步。
走---立定———
3准备活动。
2教法与措施：
4课课练：跳短绳。
1）课堂常规，宣布本课任务。
2）队列练习：三面转法齐步走——立定（3）准备活动：活动各关节（4）课课练：跳短绳。
要求：精神饱满、认真听口令。
肩肘倒立1组织：两人1组重点：两手撑腰2教法与措施：
1）拿垫子分好组脚面绷直。
难点：伸髋立腰（2）复习上节课学习的动作。
3）老师讲解示范动作连贯。
4）学生示范并讲解保护帮助。（5）学生分组练习，教师巡回指导。
6)找学生做动作示范，改正共性错误。（7）小组长带领同学分组练习。
要求：动作连接要连贯，支撑稳。
素质练习障碍接力赛跑。
1、组织：分四组2、教法与措施：（1）教师示范。
2）教师简述游戏方法与规则（3）教学比赛。
4）针对犯规学生强调规则（5）注意安全。
3、要求：认真遵守游戏规则。
15分。12分2—3
顺序结束部分。
课的内容1、放松2、总结3、下课。
组织教法与措施。
次数时间。4分。
1、组织：自由站立2、教法与措施：
1）和老师一起做敲打放松。（2）师生总结（3）呼再见后下课。
3、要求：身心放松，精神愉快。
教具体操垫20块沙袋4个。
平均心率：140次/分练习密度：40％—45％
6年级肩肘倒立单元计划
表4 六年级第一学期 肩肘倒立及组合方法 单元教学计划。单元教1.认知目标 能用术语说出所学技巧动作的名称，简要描述多种提高力量 平衡 学目标滚翻等体能锻炼方法及运用，并能用术语说出所学技巧动作的名称。2.技能目标 能够熟练完成肩肘倒立的技术动作，并能在各种组合中做出完整的肩肘倒立动作，初步掌握单项...
七年级体育《肩肘倒立》教学设计
一 指导思想。坚持 健康第一 的指导思想，提倡在关注获得知识结果的同时，更关注知识获得的过程。本课以挑战难关的教学形式激励学生学习，学生们在愉快的 闯关 过程中，学会肩肘倒立的基本动作，肩肘倒立 七年级体育 肩肘倒立 教学设计七年级体育 肩肘倒立 教学设计七年级体育 肩肘倒立 教学设计。一 指导思想...
七年级体育《肩肘倒立》教学设计
一 指导思想。坚持 健康第一 的指导思想，提倡在关注获得知识结果的同时，更关注知识获得的过程。本课以挑战难关的教学形式激励学生学习，学生们在愉快的 闯关 过程中，学会肩肘倒立的基本动作，体验完成动作所带来的成就感。二 学情分析。对于七年级的学生来说，肩肘倒立学习有一定的难度，学生在心理上会出现学习障...