小学体育教学课时安排指导。
水平二（四年级）
一、指导思想。
坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位。从培养学生的兴趣入手，尽量将比较枯燥的学习内容活泼化、有趣化， 激发学生学习和运动兴趣，帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。关注每个学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生收益。
同时，构建民主、和谐的师生关系，创设宽松、愉悦的课堂氛围，让学生感受体育带来的快乐，增强其自信心，促进学生身心健康，使学生在认知、情感和态度方面得到积极的发展。
二、教学目标。
1、运动参与：学生能积极参加多种体育活动。
2、运动技能：
1）学习体育运动知识。了解一些奥林匹克运动的相关知识；体验运动过程并了解动作名称的含义。
2）掌握运动技能和方法。提高基本身体活动和完成体育游戏的能力；初步掌握多种体育活动方法，如球类活动、体操类活动、游泳、武术、民间传统体育活动。
3）增强安全意识和防范能力。初步了解安全运动以及日常生活中的有关安全避险的知识和方法。基本掌握体育活动、比赛和日常生活中的安全常识；变现出主动规避运动伤害和危险的意识与行为。
3、身体健康：
了解个人卫生保健知识和方法、疾病预防知识；注意保持良好的体形，矫正不正确身体姿态。
4、心理健康与社会适应：
能坚持完成有一定困难的体育活动；在体育活动中保持积极稳定的情绪；在体育活动中乐于交流与合作；遵守运动规则并初步自我规范体育行为。
三、教学进度安排原则。
四年级教学安排基本原则：根据20个教学周，其中必修单元7个（含一个室内教学单元），学校自选单元3个，机动单元3个，测试及其他单元2个，原则上四节课一个单元，个别单元可安排五节课一个单元。
四、必修教材内容提要。
一）队形队列。
1、教学内容：稍息、立正、向右看齐—向前看，报数，停止间转法，原地踏步，齐步与立定，跑步走、立定。
2、教学进度安排。
二）基本体操。
1、教学内容：复习广播操《希望风帆》
2、教学进度安排。
三）跳短绳。
1、教学内容：连续并脚跳短，连续并脚跳短，急速跳绳，花样跳绳。
2、教学进度安排。
四）跑 1、教学内容：
跑走交替；400米让距跑；往返跑；400米考查。
2、教学进度安排。
五）跳跃。1、教学内容：
单踏双落；助跑与踏跳；蹲踞式起跳动作；完整动作。
2、教学进度安排。
六）小篮球。
1、教学内容：
运球、传接球、双手胸前投篮。
2、教学进度安排。
七）体育与健康基础常识（室内课）
1、教学内容：
认识我们的身体；高矮与胖瘦；学会调控自己的情绪。
2、教学进度安排。
小学《科学》四年级 上册 教学指导意见
二 教学建议。1 用教材教 而不是 教教材 教教材 与 用教材教 体现了两种不同的教材观。教教材 把教材当作圣经，恪守教材，不敢越雷池半步。因传统教材绝大多数是以知识作为逻辑主线的，至多是理论加验证性实验，这样 教教材 就成了只教概念 原理等知识的代名词。而 用教材教 则是在教知识的过程中有机结合科...
小学四年级体育教学设计
小学四年级立定跳远教学设计。青云店第二中心小学陈响。一 指导思想。本课坚持 健康第一 的指导思想，以学生发展为本，结合四年级学生年龄特点和生理 心理特征，教学所选用的内容，以游戏方式形式为主，运用尝试 合作 示范讲解 竞赛等多种方式进行教学，调动学生的积极性 通过立定跳远的学习，让学生掌握其技术动作...
小学四年级体育教学设计
小学四年级体育教案。张家港市西张小学 任课教师 孙云上课班级 四 1 班学生人数 48人课次 1 教学内容 1 技巧 2 游戏。教学目标 1 认知 了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求。2 技能 通过本课练习，使85 以上的学生正确掌握前滚翻动作。3 情感 学生能积极参与练习，并能大胆...