3鸟的天堂。
学习目标：1.认识“暇、抛”等8个生字，会写“隙、耀”等14个生字。2.掌握2个多音字“数、应”，能正确读写“灿烂、规律、竹竿”等词语。
3.自主学习课文1---4自然段。教学重难点：
1.读课文，体会“鸟的天堂”的含义。
2.反复朗读，理解重点句子，学习描写事物静态和动态的方法。学情分析：
本班有42名学生，男生22人，女生20人。经过几年的学习，同学们已经初步掌握了基本的阅读方法，养成了较好的学习习惯，培养了一定的自学能力，他们能够自主学习生字词。进行有感情的朗读，并在交流和讨论中提出自己的看法，做出真确的判断。
本课语言优美，层次清晰，是一篇训练学生朗读和熏陶情感的好文章。一、揭示课题，明确题意。1.
板书课题。
2.介绍作者。(出示课件)二、自学指导。
1.自由放声读课文，画出生字词，把生词多读几遍。2.读了课文后，给你印象最深的是什么？(出示课件)
3.作者两次去“鸟的天堂”，各是课文中哪些段落？(出示课件)4.课文可以按什么顺序分段？分几段？为什么这样分？
自主学习15分钟后汇报、讨论、交流。）三、检测。1.指名认读生字词。
2.齐读两次去鸟的天堂的段落。3.说说分段的理由。
4.找出第三自然段中的动词读一读。
5.文中哪些地方是静态描写？哪些地方是动态描写？(出示课件)四、研讨。
1---4自然段对两处景物进行了描写，起到了什么作用？五、课堂练习。
写、出下列词语的反义词。
茂盛（）颤动（）明亮（）寂静（）可计数（）应接不暇（）六、作业。1.写会生字词。
2.熟读课文，背诵自己喜欢的段落。
语文人教版四年级上册语文园地四
语文园地四 自主探索日积月累。欣嘉园第一小学张文菊。教学目标 1.我的发现 能发现形声字的构字规律，在发现规律的同时积累词语。2.日积月累 在填空练习中丰富语言，形成语感，初步感受 的 地 得 的用法，并读读背背12个词语，在运用中感悟词语的意思和用法，进行词语积累。3.拓展延伸 通过阅读图画，看图...
语文人教版四年级上册《颐和园》
教学目标。1 有感情朗读课文，对一些优美的句子熟读能诵。2 学习课文写景状物的叙述顺序，以及抓住特点描写事物的表达方法。3 了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。重点难点。教学重点 引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色，受到情感的熏陶。教学难点 引导学生体会课文的写作方法并运...
语文人教版四年级上册链接
29.呼风唤雨的世纪。资料链接。路甬祥。全国人大常委会副委员长 中国科学院院长，中国科学院院士 中国工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士，1998年当选为第三世界科学院副院长。2004年2月，路甬祥获得 意大利 科学与文化金质奖章 和 学校 文化和艺术功勋证书 ...