1、请选择恰当的修辞手法。
夸张比喻排比反问拟人引用设问。
1、人们都说：“桂林山水甲天下。
2、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲。
3、这究竟是怎么会事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（
4、海底是否没有一点声音呢？不是的。（
5、魔鬼的眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（
6、天空中的星星快活地眨着眼睛。（
7、密密的塔松像撑开的巨伞8、听了这个故事，你怎么会不受感动呢。
二、指出下列句子的修辞手法。
1、啊，黄河，你是我们中华民族的母亲2、这堆习题，够他思考，够他忙碌，够他烦恼。（ 3、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘记？（
4、我端起这个搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。（
5、蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（
6、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（
7、微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。（
8、这真是“舟行碧波上，人在画中游”啊。(
9、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
10、刚刚一**，村子里就着火了，大家都喊着“野兽来了，野兽来了”就跑了。（
11、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（
12、文成公主把乃巴山背到旁边13、**盘里一青螺。（
二、修改病句。
1、我很久想了这道题，终于想出来了。
2、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
3、夜深了，四周非常寂寞。
4、参加秋游的同学基本上全部到齐了。
5、上课的时候，发言很热烈。
6、最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
7、雨来趁鬼子不准备，一头扎到河里去。
8、昨天傍晚下了一夜的大雨。
9、爸爸常常讲起他过去的童年趣事。
10、小弟弟已基本上把坏习惯完全改正了。
11、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、随地吐痰是一种不文明的人。
13、我把语文作业基本上全部做完了。
14、这篇作文的层次和语言通顺。
三、 按要求写句子。
1、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小小的船里。（缩句。
2、我游双龙洞。（扩句。
3双龙洞值得观赏。（改成反问句。
4、爸爸久了儿子。“把”字句：
“被”字句。
5、你见过绿草如茵的花园。双重否定句。
6、人们都说：“桂林山水甲天下。”疑问句。
7、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改为陈述句。
8、父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词语将两句话合并成一句话）
9、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体会。（修改病句）
10、小鹿在河边吃草。改为拟人句。
11、老师对我说：“我教你怎么写。”改成转述句。
12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。缩句。
13、照例子把句子写具体。
例：雨来浑身光溜溜的像小泥鳅，怎么也抓不住。
1）她的脸红红的像非常漂亮。（2）这里美得像使**连忘返。
3）天热得像使人喘不过气。（4）太阳像一样挂在天上。
14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句。
15、写出一个含有动词的句子。（至少有3个动词）
16、太阳落下去。（改为拟人句。
17、叔叔，给我一杯水。变成有礼貌的说法。
18、这棵榕树太大了。（改为夸张句。
19、敌人的神机妙算被我们识破了。修改病句。
20、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。缩句。
、.普罗米修斯被锁在悬崖上。（扩句。
22、一个人活得诚实，有信用，难道不等于有了一大笔财富吗？（改为陈述句）
23、如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改成反问句。
24、我家在瓷都广场附近。（改变词序，意思不变。
26、.特务很狡猾。（改为比喻句。
27、.河水哗哗地向东流去。（改为拟人句。
28、寒风吹到脸上很痛。改为夸张句。
29、小夜莺带德国兵进了游击队的埋伏圈。“把”字句。
被”字句。30、安静是个盲人。安静能在花丛中穿梭。（用关联词两句合并为一句）
31、活泼可爱的弟弟有滋有味地吃着又香又甜的苹果。缩句。
32、 她正注视着**额头上密密的汗珠。缩句。
33、 哈默有尊严。 哈默取得了巨大的成就。
用关联词语合并句子：
34、 用下面的词语组成几个不同语气的句子。（可稍改动字数）
景色着迷荷兰让人的。
陈述句感叹句。
疑问句反问句。
35、 写上一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
36、 爷爷讲故事。（提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样讲？讲什么故事？）
四、句子治病我最棒。（用正确修改符号修改病句）
1.我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
2.我肯定张强这学期可能会被评为三好学生。。
3.星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品。
4.早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
5.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
7.生物课对林巧稚有很大的兴趣。
8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
9.学校要举行演讲比赛，纷纷报名参加。
10.全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
四年级下句子练习
一 根据所给的中文注释和句子意思，写出该单词的正确形式。每个空格只能填写一个单词。1欢迎 to our school.2是谁 that boy 3他是 a new学生 a老师 5.don t爬树 again.6.good晚上 7是谁 the boy长着 a big nose my哥哥 9.is th...
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年四年级句子专项训练检测题。得分。一 把下列句子改为转述句 1.贝多芬说 我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。2.小鸟对青蛙说 朋友，如果不信，那就请你跳出井口看一看！3.妈妈说 你今天放学之前必须完成作业，我回来再给你签字。4.明明说 阿姨，今天晚上你来我家吃饭，我在家等你。5.王强说 老师，是我不...
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四下句子练习 一 一 扩写句子 1 风 吹走了黄叶。2学生去春游。3小河 流过 原野。4太阳向上升。5几句话印在心上。6太阳放射 光芒。7旅客们 走进 车厢。8雪花飘落。9海滩上有贝壳。10飞机冲向 天空。11战士们 守卫 边疆。12老师 批改 作业。二 判断比喻句。1 海底的动物常常在窃窃私语。2...