四年级上册劳动与技术（泥塑）教学计划。
一、指导思想。
全面落实素质教育，培养学生动手、动脑的能力，全面提高学生的综合素质。
二、学情分析。
由于学生年龄比较小，生活中又缺乏操作锻炼的机会，所以对于有关泥塑的知识也较缺乏。
三、教学目标。
1、学习正确使用常用的泥塑材料、工具以及技法。
2、学会泥塑的技巧。
四、教学重点。
用手感受泥性、感知方法进行造型，生活中常用的泥塑的制作方法。
五、教学难点。
安全使用各种工具。
六、方法措施。
1、教师讲解与示范相结合，指导学生自己动手操作。
2、学生自己独立完成，小组相互结合，发挥小组合作的优势。
3、家长辅导，教师指导的原则。
七、教学安排。
时间内容课时。
第一周大公鸡1
第二周面具1
第三周南瓜针线盒1
第四周葡萄熟了1
第五周小拖鞋1
第六周会动的小动物1
第七周有趣的仙人球1
第八周漂亮的花瓶1
第九周可爱的泥娃娃1
第十周泥制——中国印。舞动的北京 1
第十一周菠萝1
第十二周农家小院1
第十三周生日蛋糕1
第十四周航母战斗群1
第十五周评价与展示1
附个人教研。
9 月：学习新课标，写好个人教学计划。
10月：看光盘，学习优秀教师教学经验。
11月；继续**教学光盘，学习选进的教学经验。
12月；继续学习新教材教法，提高理论与实践能力。
元月：进行教学工作总结。
四年级下册劳动与技术（小金工）教学计划。
一、指导思想。
全面落实素质教育，培养学生动手、动脑的能力，全面提高学生的综合素质。
二、基本情况分析。
这本书，帮助学生学习正确使用常用的小金工工具，学习锤、剪、弯、折、锯、磨等基本的小金工技术。由于我班学生多来自农村，从小具有动手动脑的习惯，所以在部分常用的小金工工具使用方面有着得天独厚的先天条件。
三、教学重点。
生活中常用的小金工工具的使用方法。
四、教学难点。
部分有危险性的小金工工具的使用方法，并且学会制作一些简单适用的生活学习用品。
五、教学目标。
1、认识生活中的常用的小金工工具。
2、指导他们的使用方法，学会进行一些简单的维修，制作一些简单适用的日常生活用品。
六、方法措施。
1、教师讲解与示范相结合，指导学生自己动手操作。
2、学生自己独立完成，小组相互结合，发挥小组合作的优势。
3、家长辅导，教师指导的原则。
七、时间安排。
时间内容课时。
第一周简易书架1
第。一、二周衣叉1
第。三、四周简易衣架。
第。五、六周有趣的线体造型。
第。七、八周旋转飞碟。
第。九、十周小漏斗。
第。十一、十二周多用刀。
第。十三、十四周面条切割器。
第。十五、十六周方便取盘夹。
第。十七、十八周五连环。
八、个人教研安排。
九月：学习新课标，写好个人教学计划。
十月：看光盘，学习优秀教师教学经验。
十一月；继续**教学光盘，学习选进的教学经验。
十二月；继续学习新教材教法，提高理论与实践能力。
元月：进行教学工作总结。
春五年级劳动与技术（小电工）教学计划。
一、指导思想。
全面落实素质教育，培养学生动手、动脑的能力，全面提高学生的综合素质。
二、学情分析。
由于学生年龄比较小，生活中又缺乏操作锻炼的机会，所以对于有关电器的使用、电路方面的故障或者问题知道的比较少，用电安全知识也较缺乏。
三、教材分析。
这本书，帮助学生学习正确使用常用的小电工工具，学习锤、剪、弯、折、锯、磨等基本的小电工技术。了解一些简单的电路知识，掌握一些简单电器的制作技术，比如烙铁等电工工具的使用、导线的连接、电池的安装、简单电路的组装、绕线圈、焊接等等。
四、教学目标。
1、学习正确使用常用的小电工工具。
2、了解一些简单的电路知识，掌握一些简单电器的制作技术。
3、学会安全用电的技巧。
五、教学重点。
生活中常用的小电工工具的使用方法。
六、教学难点。
能够利用废旧的电器元件，自己动手制作新的、更有趣的电动玩具。学会自己修理一些简单的电器电路故障，注意安全。
七、方法措施。
1、教师讲解与示范相结合，指导学生自己动手操作。
2、学生自己独立完成，小组相互结合，发挥小组合作的优势。
3、家长辅导，教师指导的原则。
八、教学安排。
时间内容课时。
第一周微型手电筒1
第二周**门铃1
第三周自制电池1
第四周简易电热切割器1
第五周花猫戏蝶1
第六周击剑”游戏机1
第七周通断检测器1
第八周磁控装盘1
第九周电铃1
第十周电动机模型1
四年级上册劳动与技术教学复习总结
2014 2015学年度第一学期 张福旺。2015年1月。四年级上册劳动与技术教学复习总结。四年级劳动与技术上册教学总结。劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动。课的最大特点。因此 在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄 心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来...
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