一、班级概况：
四年级共有学生42人，其中男生23人，女生19人。大部分学生都是外来民工子弟，家庭条件较差，从小就参加劳动，尤其是家务劳动，有较好的劳动习惯和技能。也有部分同学是娇生惯养，缺少劳动技能，基本上学生对这门课充满了兴趣。
二、教材分析。
本册教材共有四大部分：
1、工艺制作、编织部分。
四年级以立体制作为主，在立体制作中牵涉到的技巧要多一些，要求高一点，难度提高了许多。以纸工为主，技术元素涉及折、翻、画、剪挖、卷曲、切割、贴粘等。
2、种植饲养部分。
侧重于具有玩赏性的奇花异草种植，具有观赏性的小动物饲养。教学内容安排了《种丝瓜》、《含羞草的盆栽》与《兔的饲养》。
3、“家政”部分。
教学内容安排了《水果拼盘》、《钉纽扣》。
4、电子、电工、机械、模型。
教学内容安排了《菱形风筝的制作》、《让电风扇模型转起来》、《电动洗杯刷》及《“功勋号”鱼雷艇模型的制作》四课。
这四大部分构成了一个五彩缤纷的世界。它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点。为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础。
三、教学目标：
总的教学要求。
1、了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。
2、具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。
3、了解安全用电的基本常识，养成节约用电的习惯。
4、了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，各单元教学要求。
1、通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一。
般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。
2、掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出。
3、知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基。
本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。
4、能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实。
5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏。
具体目标。1、了解工艺制作、编织技术在生活中的应用，掌握纸绳编织的基本技能，工艺制作的原理，能设计图样并制作，运用创新思维进行编织、制作，发挥想象力和创造力，并能对成品进行多元化的评价。
2、以奇促趣，以观促趣，在玩中学，在赏中做。通过观赏栽培，美化环境，陶冶情操，使学生从植物的美中体验到劳动的美、技术的美，养成爱劳动的良好习惯。通过观赏饲养，初步掌握饲养方法，使学生从中体验劳动的快乐，劳动的责任感。
3、会使用刀具作简单拼盘制作，并能对作品作简单评价，体验生活学习所带来的快乐。通过钉纽扣活动，了解纽扣的类别，掌握钉纽扣的方法，养成自己的事情自己做的良好习惯。
4、促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。学材的内容易于学生接受，篇幅少而精。小栏目的设计，题目、学材语言的表达都将符合学生年龄、心理特点，学材**并茂，兼顾了木工、电工以及现代模型的拼装，兼顾了小创造、小发明的内容，使学材尽可能让学生喜欢。
四、教学重点、难点。
教学重点：1. 了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并。
2.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并。
3.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一。
般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。
4.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出。
5.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基。
本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。
6.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。
难点：木工、电工以及现代模型的拼装。
五、教学措施。
1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。
2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。
3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。
4、由于部分作品难度较大或内容较多，故课内独立完成有一定的困难，教师可让学生学会与同学合作共同完成作品，也可让学生利用课外时间继续完成作品，对于完成的作品应及时进行评价，如设立制作奖、创意奖等。
六、教学进度。
周次。教学内容。课时安排。
玉兰花。
花瓶。小小展览会。
小镜框。
水果拼盘。
菱形风筝的制作。
种丝瓜。
小风车。
塑料瓶飞机灯。
含羞草的盆载。
钉纽扣。
花篮。双鹤壁挂。
兔的饲养。
让电风扇模型转起来。
电动洗杯刷。
回力车。
四年级下册劳动与技术教学计划
2009.3 教学内容 家政 洗涤 本单元安排了 操作活动 和 技术信息 两在部分教学内容 教学目标 1 关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参与家庭的洗涤保洁工作，在劳动实践中养成爱清洁 讲卫生的好习惯，培养细致认真，互相合作的良好品质和热爱劳动的思想感情。2 能根据洗...
四年级下册劳动与技术教学计划
任教 陈泰昌陈利潮四 1 四 2 一 教学目标。为全面实施新课程计划，进一步加强中小学劳动与技术教育，根据教育部 劳动与技术教育实施指南 和 浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要 的精神和规定，我们学校试用浙江省义务教育小学劳动与技术教育教材。劳动与技术 这套教科书，以项目为载体，旨在使学生掌握技...
四年级下册劳动技术教学计划
康井小学郭娟。一 大纲要求。劳动是学校教育的必修课，在新课程中列为综合实践活动中的一个国家指定性的学习领域。新课改实验的指导思想很明确，要全面贯彻落实国家的教育方针，要更新教育理念，要确立正确的教育观 质量观 人才观，要全面推进素质教育，要提高人才培养质量。这也是新课程改革的宗旨。新课程中作为综合实...