小学四年级上册与技术。
一、基本情况概述：
本学期我担任四年级一班的劳动技术课。四年级大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。但也有个别学生对学习的兴趣不大，对周围事物不够关注，学习、行为习惯教差，理解能力有待提高。
希望能通过教师创设良好的学习情境，开展一系列丰富多彩的教学活动，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力。
二、指导：以陪审样学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识。
和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。
三、教材。本册教材主要对手工制作做了较集中的安排，教材编入18篇课文，以买菜、切菜、洗小物件、使用针线、使用简单的工具等为主。
四、定位与。
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在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地“请你象我这样做”的教方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。
五、教学中应注意的问题：
1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好。
劳动习惯，如进行自己动手讲好的教育，的教育，讲科学的经验教。
育。3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有。
这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实。
践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。六、本学期努力的方向。
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1、培养学生的爱劳动的意识。
2、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮。
助学生明确概念，发展学生的综合能力。
3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多生。
的积极参与，又有利于优生才能的发展。4、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生。
的综合能力。六、教学进度表(略)王珍。
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四年级下册劳动与技术教学计划
2009.3 教学内容 家政 洗涤 本单元安排了 操作活动 和 技术信息 两在部分教学内容 教学目标 1 关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参与家庭的洗涤保洁工作，在劳动实践中养成爱清洁 讲卫生的好习惯，培养细致认真，互相合作的良好品质和热爱劳动的思想感情。2 能根据洗...
四年级下册劳动与技术教学计划
任教 陈泰昌陈利潮四 1 四 2 一 教学目标。为全面实施新课程计划，进一步加强中小学劳动与技术教育，根据教育部 劳动与技术教育实施指南 和 浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要 的精神和规定，我们学校试用浙江省义务教育小学劳动与技术教育教材。劳动与技术 这套教科书，以项目为载体，旨在使学生掌握技...
四年级下册《劳动与技术》教学计划
一 班级概况 四年级共有学生42人，其中男生23人，女生19人。大部分学生都是外来民工子弟，家庭条件较差，从小就参加劳动，尤其是家务劳动，有较好的劳动习惯和技能。也有部分同学是娇生惯养，缺少劳动技能，基本上学生对这门课充满了兴趣。二 教材分析。本册教材共有四大部分 1 工艺制作 编织部分。四年级以立...