信息技术第二册（上）教学计划。
一、学情分析：
四年级学生经过一年的学习，对电脑操作已经有一定的基础，多数学生家庭有电脑，特别是男生爱玩游戏，对电脑操作比较熟悉。但操作不当现象比较存在。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析：
小学信息技术第二册，内容是全新的。内容包括：描绘美好生活、用电脑写文章和给文章配插图三方面的内容。
第一单元是描绘美好生活，体现信息技术与美术学科整合的特点，从信息技术的工具性认识出发让学生体验并尝试使用绘图工具描述事物的形状。包括画图工具的使用、简单物体的构图与造型、一般颜色的着色、图画内容的删除与复制等，以及使用文字内容配合图形表达主题。第二单元是用电脑写文章，体现信息技术与语文学科整合的特点。
从信息技术的工具性出发，让学生的体验并尝试使用文字处理工具经历电子化写作的特点、优势和基本的方法。主要包括文字处理工具的认识、词语的输入、文章的修改、字体、段落等版式规范和字形、背景等版式修饰。第三单元给文章配插图。
体现信息技术与语文、美术、环保等各领域的整合。从信息技术的工具性出发，让学生体验并尝试使用图像、艺术字、文本框等元素来增强文字作品的表现力。包括剪贴画、**、图形、艺术字、文本等应用技术。
三、教学目标与要求：
1、体验并尝试使用绘图工具描述事物的形状。
2、体验并尝试使用文字处理工具经历电子化写作的特点、优势和基本的方法。
3、体验并尝试使用图像、艺术字、文本框等元素来增强文字作品的表现力。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
四、教学重点：
1、画图工具的使用。
2、电子化写作的熟练操作。
3、文字处理。
五、教学难点：
1、熟练使用画图工具。
2、能够完成一次电子化写作。
3、能够对文字进行**并茂处理。
六、教学措施：
以目标驱动为主要学习方式，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。
1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
2、注重辅差、培优、提中。
3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
2023年9月3日。
四年级信息技术上教案
no.1 学校 红梅小学四年级教者 时间 2014 年 9月第 1 课时。教学过程。教学反思 学生通过以前的学习，对大部分内容有所了解和掌握，对鼠标的使用有初步的认识，但对一些专业术语的表达不准确，应该让学生掌握准确规范的计算机语言。学生在鼠标拖动的练习中表现很好，发散思维，摆出各种图形让全班同学欣...
四年级信息技术 上 教学计划
乐吾实验学校小学部。2015 2016学年度第一学期四年级信息技术教学计划。一 教学指导思想。培养学生初步的信息素养并掌握初步的信息技术，注重趣味性和实用性，避免理论知识，为今后的学习打下一定的基础。二 教学基本情况 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有...
完小四年级信息技术上册教学计划
一 学生情况分析 四年级共有三个班，每个班的学生人数40多人。经过一年信息技术课的学习，已经有了一定的基础，对计算机也有了一定的认识。在行为养成方面也已经形成了进机房前准备好需要的物品，上课时也能小组间相互合作，电脑的动手能力和自主解决问题的能力也得到一定的提高。二 教材分析 本学期教材进行了重新编...