德积小学2015—2016学年第一学期四年级劳动与技术教案执教者：侯莉。
2015-2016第一学期四年级劳动与技术教学计划。
一、全册教材分析：
四年级的学生是中年级的学生。虽然他们的综合素质有一定的差距，但是他们同样充满朝气，充满活力。他们热爱生活，热爱学习，热爱这个美丽而可爱的校园。
经过三年的学习、锻炼，学生各方面的能力有了较大的提高，尤其是实践活动能力有了较快的发展。学生是鲜活的，对周围的新鲜事物充满了强烈的好奇心，有着强烈的求知欲。为了丰富学生课内外知识，进一步培养学生的创新精神和实践能力，使学生综合素质得到全面发展，现制订本班劳动与技术活动计划。
二、班级学情分析：
整个四年级的学生是中年级的学生。虽然他们的综合素质有一定的差距，但是他们同样充满朝气，充满活力。他们热爱生活，热爱学习，热爱这个美丽而可爱的校园。
经过两年多的学习、锻炼，学生各方面的能力有了较大的提高，尤其是实践活动能力有了较快的发展。学生是鲜活的，对周围的新鲜事物充满了强烈的好奇心，有着强烈的求知欲。
三、本册教学目标与要求：
1．培养学生对生活的积极态度和参与劳动实践的兴趣，了解信息技术，劳动技术等常识。
2．使学生具有基本的生活能力，交往协作能力，观察分析能力。
3．初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱，对社会、对自我的责任感。
4．切实关心后进生的学习和生活，使他们健康地生活，愉快地成长。四、课题渗透：
1．充分备好每一节课，认真上好每一节课。
2．充分利用本地自然、社会资源，校内图书室和活动室等各类资源，为课程服务。
3．结合本地、本校、本班的特点开展形式多样、内容丰富的活动，如小制作、小实验、调查与研究等活动逐步培养学生创新精神，实践能力以及团结协作精神等。五、德育、心理渗透：
1．充分运用电教手段并加强直观教学，激发学生活动兴趣，使学生人人参与活动，个个在活动中得到发展。
2．活动中多关心后进生、（残童），创造机会，鼓励他们积极参加活动，充分调动他们学习与活动的兴趣，以肯定、鼓励、激发、诱导为主要方法评价他们。六、具体教学措施：
坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验。
德积小学2015—2016学年第一学期四年级劳动与技术教案执教者：侯莉。
工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。七、教学进度安排：
1、身边的技术2、纸工制作3、温馨的纺织品4、纸工制作5、钉纽扣。
6、纸工制作7、缝沙包8、小鱼缸9、缝手套。
10、神奇的泥巴11、捏泥碗12、储蓄罐13、泥条盘笔筒14、三轮摩托15、泥片制笔筒16、企鹅。
17、美丽的泥花瓶18、茶壶。
四年级劳动与技术
1 钉纽扣。钉纽扣需要的工具 针线 剪刀。钉纽扣要会 穿针 引线 打结 2 缝沙包。缝沙包需要的材料和工具 剪刀 针线 布 沙子 尺。基本针法 明攻针 包边缝 回针 锁边缝 暗攻针。制作步骤 裁剪 对折 缝合 翻面 装沙 封口。3 缝鞋套。1 缝制鞋套需要哪些工具和材料？可缝制鞋套的布料一块，棉线 ...
劳动技术四年级第一学期期末测试
四年级期末测试。班级姓名。1.纸夹芯是用的方法折叠成的。2.我想做一个装的纸夹，所以，纸夹芯的宽度和高度至少要厘米。我设计的纸夹芯有 个兜，每个兜的开口 一样大 不一样大 3.制作陶艺泥的基本方法是。4.架由三部分组成。5.布贴绣的基本针法。6.泥板成型法是陶艺制作中比较常用的成型方法之一。它是将。...
四年级劳动与技术备课
剪五瓣叶。学情分析 本学期在四五年级开设剪纸课，都是才开始学剪纸，起始水平一样，学生年龄也相仿，因此本学期这两个年级学生所学内容相同。剪纸是我国民间的传统艺术，已经有两千年的历史了，我们祖先，用他们智慧的大脑，用纸和剪刀这两种简单的工具，就把他们生活的喜怒哀乐 生活的方方面面再现出来了，期中带来的美...