《色彩的冷暖》教案。
教学目标：1、通过学习，使学生初步了解与掌握色彩的冷暖知识，并能辨别美术作品的冷暖色调。
2、使学生初步掌握处理画面冷暖对比的方法，逐步提高学生的色彩表现能力和审美素质。
教学重点与难点：
重点：了解并初步掌握色彩的冷暖知识，以及冷暖色调的一般处理方法。
难点：运用冷暖色调处理画面。
课前准备：教师准备：教学课件、相关**、文字资料等。
学生准备：绘画工具等。
教学设计：1、课前提问。
1）提问：同学们，你喜欢穿什么颜色的衣服？那你为什么喜欢穿这种颜色？
2）分别让学生谈谈自己的感觉。师根据学生回答情况给予小结，边板书“冷、暖”两种感觉。
2、导入新课。
色彩接近于火与太阳的颜色，使人联想到温暖，因而产生一种温暖、热烈、光明、突出的感觉，因此叫暖色。反映冰雪夜晚的颜色，使人产生寒冷、凉爽、幽静、阴暗、深远等感觉，因此叫冷色。
今天我们就来学习《色彩的冷暖》。
3、讲授新课。
运用课前准备的美术作品，结合本课教材及第一课的欣赏作品，讲解冷暖色调。
1）出示两幅美术作品，让学生明白暖色调和冷色调的区分。
2）出示挂图。让学生讨论，使他们了解不同冷暖倾向的色块摆在一起，便产生了冷暖对比。“万绿丛中一点红”，秋日的蓝天映衬着红橙色的枫叶，使得色彩对比更明显，色彩更生动活泼，主体物更突出，艺术效果更佳。
3）打开教材，先让学生欣赏分析范画中的冷暖对比，然后教师总结。
4、课堂练习。
1）作业要求：运用色彩的冷暖知识，在作业纸上画一幅冬景(冷色调)或秋景(暖色调)，强调色彩的冷暖感觉，注意运用冷暖对比方法。
2）学生作业，教师巡堂指导。
5、讲评作业。
将优秀作业生生之间相互传递，以资鼓励，并指出作业中的通病，提出修改意见。
6、总结。色彩的冷暖与对比在我们的周围环境中，生产、生活中，艺术作品与各种设计中，可以说是比比皆是，同学们下课后可以认真去观察、体验。
人教版四年级美术上册《色彩的冷暖》教案
色彩的冷暖 教案。教学目标 1 通过学习，使学生初步了解与掌握色彩的冷暖知识，并能辨别美术作品的冷暖色调。2 使学生初步掌握处理画面冷暖对比的方法，逐步提高学生的色彩表现能力和审美素质。教学重点与难点 重点 了解并初步掌握色彩的冷暖知识，以及冷暖色调的一般处理方法。难点 运用冷暖色调处理画面。课前准...
小学四年级美术上册《色彩的冷暖》说课稿
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四年级上册《色彩的冷暖》说课稿
色彩的冷与暖 说课稿。今天我说课的题目是四年级上册 色彩的冷与暖 下面我将从教材分析 教法分析 学法分析 教学过程 板书五方面，对这堂课进行设计。一 说教材 色彩的冷暖 选取人民教育出版社四年级上册。本课教学以了解色彩的基础知识，并联系生活去感受色彩为主。运用多 课件辅助教学，既加强了课堂的互动性，...