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人教版四年级美术上册教案《精美的邮票》
教学目标】1．通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。ui
2．培养学生的创新意识和设计、制作能力。
3．培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。【教学重点】
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。【教学难点】
引导学生运用各种表现手法创作邮票。【教学准备】
教具：邮票光盘、邮票课件、范例、创作材料等。
学具：绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。【教学内容】一、导入课题。
在上新课之前，老师要先问问大家。有哪些同学已经使用过qq或者电子邮件？（学生回答）
看来用过电脑的同学可真不少。同学们，你们知道在过去没有电脑的时候，人们通常是怎么联系的吗？
学生回答：**、寄信等）
没错，过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄出去之前，我们必须要在信封上贴什么呢？
学生齐声回答：邮票）
师：同学们说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，有不少人还把集邮当作自己最大的爱好，为什么？
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学生纷纷回答：因为邮票好看、有知识、有收藏价值）
对，因为邮票有收藏价值又设计得很精美，所以大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”，课件展示）二、教授新课。
1．观察、欣赏邮票的特点：（投影或课件展示，欣赏各种邮票）（学生分小组讨论）
邮票美吗？它和一般的画片有什么不同？（面值、齿孔、发行时间、发行地区等）
总结：同学们观察到了邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上还有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。每个国家、每个年代发行的邮票都有所不同，正因为此，人们又把邮票称为“国家的名片”
课件展示：邮票之最。世界上最早的邮票、面值最大的邮票、第一枚航空邮票、我国第一枚邮票、整版邮票、小型张等等）
看完邮票，谁来说一说自己的欣赏感受？（学生自由发表见解）2．提出设计要求。
看了这么多的邮票，你们想不想自己设计一张邮票？如果你来设计邮票，你想设计什么图案？用什么样的字体？（注意实用性、特别性、美观性）3．尝试设计：
按照自己的想法，请你也来设计一张邮票4．学生设计邮票，教师巡视指导。
及时指出学生在设计存在的问题，对设计精巧、新颖的学生，及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。
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5．展示评价：
将你设计的邮票拿给大家看看，听听大家的意见。全班同学说说喜欢哪一张？为什么？
请作者介绍自己的设计意图，为什么设计它？有什么需要改进的地方？6．总结、拓展：
今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。在课余时间，大家可以多多观察身边的美好事物，用所学的知识设计更多更美的邮票。
人教新课标 四年级美术上册教案精美的邮票
精美的邮票。教学目标。1.知识与技能 感知邮票文化艺术，了解邮票的种类。能根据邮票的特征设计一张邮票。2.过程与方法 在分类活动中，能分辨出邮票的种类。在欣赏活动中，了解邮票的设计要素，体会邮票的功能性与艺术性。3.情感 态度 价值观 在欣赏中，感受到邮票的文化。培养学生 集邮的兴趣与爱好。教学重点...
人教版美术四年级上册《精美的邮票》教案
人教版美术四年级上册 精美的邮票 教。案。教学内容 精美的邮票 授课时间 2011年12月1日上午第四节授课地点 坪东小学多 教室授课年级 四年级 1 班授课人 罗标三维目标。知识与技能 了解邮票的发展历史 邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。过程与方法 学习邮票的设计方法...
人教版四年级美术上册教案《精美的邮票》教案
精美的邮票 教学目标 1 通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。2 培养学生的创新意识和设计 制作能力。3 培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美 表现美的能力。教学重点 精美的邮票 四年级美术上册教案 精美的邮票 教学目标 1 通过欣赏邮票图案独特的构图...