课堂教学设计。
窗口 一、教学目标。
知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。
过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。
情感、态度及价值观：培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活的欲望。
二、教学重难点。
重点：学习简单的手工制作。
难点：以生活为源泉进行创作，工具的使用。
三、教学内容。
1、窗户的历史、常识及文化内涵。
2、窗户的不同形状（方形、圆形、方圆结合等）
3、窗口的制作方法。
4、窗框与画面的结合。
四、教学**设计。
**投影展示自制教学软件。
五、课前准备。
教师：多**课件。
学生：剪刀、小刀、胶水、吹塑纸（泡沫、木片、卡纸均可）、绘画纸、铅笔、水彩笔。
六、教学过程与设计。
窗口》教学反思。
这一节课是小学美术（湘版）教材四年级上册第7课内容，这节课是属于“设计·应用”学习领域的以设计、制作为主的课目。在教学中要将技术意识和人文意识尽可能完美地结合在一起，以达到全面提高学生艺术素养的目的。
教学设置思路如下：导入——了解历史——研究学习——尝试制作——展评——拓展延伸。
从不同时期窗的样子入手，联系生活中所见到的窗，讲讲窗的作用，然后再欣赏教材上的**，了解“窗”的引景作用，对关于“窗”的文化含义有新的认识。
1、重点教学环节的教学。
1）、环节一：分组欣赏，感受不同时期窗口。
通过****。激发学生学习美术的兴趣，了解不同时期窗口的历史使他们体会到美术学习的快乐。有在无形中培养了学生对生活的感情。同时，以学生之间的相互学习来拓展相关知识。
2）、环节二：教师演示制作过程。
窗的造型千变万化，我的教学设想是尽可能利用最简单、可行的方法取得理想的效果。利用简单的“示范”来调动学生，为解决本课知识重点，结果起到了良好的效果。
2、教学目标改进：完成教学后，其实我还可以引导学生对生活中窗口内外的现状提一些装饰美化的设想、建议，如用什么样的窗帘来弥补，窗台上放鲜花、盆景，对社区环境整改建议等方法，真正做到将美术的学习渗透到学生生活之中。
窗口 四年级美术《窗口》教学设计
窗口 教学设计。山东省高密市孚日学校田凤山。一 导入。同学们，今天我们来学习第七课 窗口 的活动二 画窗口 板书 窗，是一首诗，清风拂面。窗，是一首歌，惬意舒怀。窗，是一幅画，照应心田。古往今来，文人墨客依窗抒怀，王维的 君自故乡来，应知故乡事，来日绮qi窗前，寒梅著花未 您刚从咱们家乡来，一定知道...
小学美术教案四年级上册 07课窗口
范文。小学美术教案四年级上册 07课窗口。小学美术教案四年级上册 07课窗口 分析 窗口。一 教材分析小学美术教案四年级上册 07课窗 窗，让我们身处居室依然沐浴阳光。窗，让我们身处居室依然看到风景。教材开门见山地道出了窗的实用功能和装饰功能。教材窗的主体 是 家的一角 造型别致 线条优美的大窗，将...
2023年湖南版小学四年级上册美术《窗口》教案2精编版
精选文档。湘教版四年级美术。窗口 教学目标 技能领域 利用手中材料，设计制作美丽的窗口。认识领域 懂得用基本的画法，通过窗口景物表现美的窗口。创造领域 多方位 多角度的表现窗口，培养学生发散思维及创作能力。情感领域 培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活欲望。教学重点 启发学生运用发散思维，多角度去认...