苏教版四年级下册品德与社会教案《怎样到达目的地》

发布 2023-01-28 06:01:28 阅读 8854

8怎样到达目的地。

教学目标。了解交通工具在生产、生活中的重要作用,感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化。

感受建设者付出了艰辛的劳动,懂得应当尊重他们。

学会关注交通发展带来的不利问题,发现问题,解决问题。

教学重、难点。

了解交通工具在生产、生活中的重要作用,感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化,这是教学重点。感受建设者付出了艰辛的劳动,懂得应当尊重他们。学会关注交通发展带来的不利问题,发现问题,解决问题。

这些是教学难点。

教学过程。一创设情境,了解交通工具。

1同学们,***知道大家很爱猜谜语,所以今天特地带来了谜语:(出示谜语:小小一间房,有墙又有窗,马路当中跑,行人走两旁。打一交通工具)(课件出示:汽车**和文字)

2学生猜。(课件展示汽车**)

你们真了不起!一下子就揭开了谜底。听好下一个谜面:

3出示第二个谜语:远看像城墙,近看一排房,日行千里路,能载万吨粮。打一交通工具)学生猜(课件展示火车**)看来这个谜语也难不倒大家!第三个:

4、出示第三个谜语:水面一座楼,没腿四处走,载人又送货,江海任它游。打一交通工具)学生猜(课件展示轮船**)又被你们猜出来了!最后一个很难的,听仔细了:

5、出示第四个谜语:耳听赛雷鸣,眼看像只鹰,早晨去拉萨,晚上回北京。(打一交通工具)学生猜(课件展示飞机**)你们真是猜谜语的高手,看来一个都难不倒你们。

6、刚才你们猜的这些,都是我们常见的交通工具,(课件显示“交通工具”)(板书:交通工具)平时你们又是乘坐什么交通工具来上学的呢?

出示课题:8、怎样到达目的地)大家乘坐着各种各样的交通工具,很快就到了学校。

课件出示学生讲到的交通工具,加上省略号)

1、请问同学们,你或者你家里人靠这些交通工具去过哪些地方呢?

2、是呀,有了这些交通工具,我们无论是上班、上学,还是走亲访友,外出旅游都方便了很多。(板书:出行方便)

二、回归生活,感受运输情况。

1、***在生活中也总是用到交通工具,我常常骑着电瓶车上班、买菜……,昨天我还骑着电瓶车去菜场买回了一样水果,这是什么呀?(拿出实物)你喜欢吃吗?谁能告诉我它的原产地是**?

出示地图,闪烁“新疆”。新疆在我国的西北边,苏州在我们的东边,两地相距可真远哪!

你知道哈密瓜是怎样到我们苏州的?(动画展示三种形式)

为什么要用火车、飞机来运送哈密瓜呢,他们各有什么优点?你的知识真丰富,请你尝尝香甜的哈密瓜。是呀,飞机送来的哈密瓜很新鲜,你品尝品尝。

新疆离我们可远了,有了交通工具,哈密瓜很快就来到了我们苏州,我们就能尝到新鲜、香甜的哈密瓜了。

2、除了哈密瓜,还有很多东西都是从外地运到我们苏州来的。同学们课前做了一些调查,谁来介绍介绍?(铺垫)

3、我们苏州也是个物产丰富的好地方,都有哪些特产呀?这些特产又是通过什么交通工具运到全国各地,乃至全世界的呢?(铺垫)

是呀,我们苏州的特产就是通过不同的交通工具走向全国,走向全世界呢!

课件展示繁忙的交通运输情景)

看来,我们的生产、生活都离不开交通工具。

有了交通工具,我们不仅出行方便了很多,运输物品也很方便。(板书:运输方便)

4、最近,运输公司的生意可多啦!看,食品厂找到了运输公司,他想干什么呀?红旗林场的经理也赶到了运输公司,他有什么事呢?

煤运码头的经理也希望得到运输公司的帮助,又是为了什么呢?救灾部门的经理也给运输公司打来了**,他有什么需要呢?运输公司有哪些运输工具呢?

我们来听听他们的自我介绍吧!(动画展示几种交通工具的自我介绍)

5、听了他们的介绍。如果,你是这四个单位的经理,你希望运输公司提供什么运输工具来运输,为什么?你可以选择一个,设身处地地想想,再在小组里讨论讨论。

其他同学觉得这位经理的选择怎么样?还在**?你真是个。

你们同意这位经理的决定吗?

你觉得这位经理的意见怎样?

你们赞同这位经理的做法吗?

6、 你们真会当小经理,看来我们四(1)班的同学能力都很强。

四、结合事例,讨论外出旅行。

1同学们,时间过得很快,快乐的暑假很快会来到。***知道,我们班很多同学都爱在暑假跟自己的亲朋好友去外地旅游。今年暑假,你打算到**去?

2旅行社为我们提供了四种出行方式,出示四幅**及时速。谁来读一读。

3了解了这些,你会选择哪种交通工具去旅游地呢?当然选择交通工具还要考虑到旅游人数、旅游费用、个人的乘坐爱好。请大家先在小组里交流交流。

(新加坡、大连、浙江、)(铺垫)(教师随机点评:乘飞机看看祖国大好河山,乘轮船感受大海的美丽景色,可要把看到的美景介绍给大家呀!)

4、大家交流得可真高兴,谁愿意讲给大家听听!

5外出旅游能增长知识,开阔眼界,但也要注意交通安全,我们来听听导游是怎么提醒大家的?(出示课件资料)

6你知道带上易燃、易爆物品会有什么后果?

是呀,我们外出时要做到文明乘**通工具,注意安全,注意遵守国家的法律法规。

五、拓宽视野,夸夸惊人发展。

1这几年苏州的交通发展变化巨大。这几天,第三届全国运动会在我们苏州召开,到时有上万名运动员和成千上万的游客云集苏州。我们把苏州的交通发展情况介绍给他们,好吗?

你想给他们介绍些什么呢?(组织学生讨论)

讲到车的变化。**苏州的私家车资料。

讲到车站的变化。

讲到路的变化。****,了解苏州的高架路和高速公路。(引导学生看地图,告诉客人我们去南京、上海、杭州等地可以怎么去)

讲到桥梁的变化。

讲到苏州河道变化。

教师告诉同学,苏州将建设地铁、轻轨铁路,人们出行、运输物品会更方便、快捷。)

板书:惊人的发展)

2引导学生畅想家乡未来的交通。(为苏州未来的交通出出好主意)

3补充介绍磁浮列车等新型交通工具。(出示磁浮列车**和文字)

4总结:老师相信,我们四(1)班的同学一定会学好知识,长大了为我们家乡苏州的交通建设作出更大的贡献。

板书设计方便出行。

交通工具发展惊人。

运送物品。

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