《我有一颗感恩的心》案例。
恩施市龙凤镇向家村小学高宗建。
一、 导入：亲爱的同学们：这是一颗红红的爱心。在这颗心上，记载了一个个怎样的爱的故事！让我们来听一听。
二、 爱的故事。
1《爸爸的爱》
听了这个故事，你想说什么，你想对他的爸爸说什么？
贴树叶：您的的唠叨让我温暖。您的怀抱让我幸福。爸爸我爱您！）树叶飘出一份爸爸的爱。
2《妈妈背我上学》、《奶奶的手》
小伙伴的妈妈和奶奶是这样疼爱着自己的孩子，我们的妈妈奶奶也是这样地关爱着我们，此时此刻，你最想对妈妈和奶奶说什么呢？（1-2 ）说一说。
3（亲爱的妈妈谢谢您！）（亲爱的奶奶，您的手又漂亮又温暖！奶奶我爱您！）（树叶飘出妈妈和奶奶的爱）
三、 自己的故事。
**）是啊，从我们出生的那一刻起，我们就被那浓浓的爱包围着。亲人们为我们付出了许多许多，在成长的路上，一定有也有一分爱深深地感动着你。让我们静静地回忆一下。再和大家一起来分享。
1、同学说说自己的故事。
像这样的故事很多很多，那我们同桌互相来说说听听彼此的故事吧？）
2、让自己的故事，让父母对我们的那份爱在这片土地生根发芽，同学们请把父母对你的爱与同学分享(指生逐个叙述自己的故事)。
生甲：爷爷把我拉扯大了的，回想起爷爷每天要早起为我做早餐，每天送我上学，是那样的辛苦。看着爷爷越来越驼的背，有时吃力的咳嗽，我好后悔那时不任性有多好呀。
生乙：我的爸爸很爱我，只要是我要求的，他从不拒绝我，可我总是要那要这，从没有为他们想过一次……
生丙：我的母亲一直有头痛的病，但还是为了我的学习经常烦恼，她总是苦口婆心的跟我说轶虹你要认真读书呀，我总把那话放在脑后……可是现在我的妈妈永远离开了我。(这时的孩子已是泣不成声，眼泪不住的往下流。
)1、 要是爸爸、妈妈、爷爷奶奶他们收到你这样的感谢，你觉得他们会怎样？
2、 学生谈谈。
3、 教师用一首《送给母亲的一首小诗》送给自己的母亲为引导，让学生畅谈。
4、 你愿意把这分快乐带给他们吗？
5、 拿出树叶，这就是你的一颗爱心，把你想说的话，想做的事，写在这张你的爱心上。（**）
6、 写写自己想说的话和想做的事。
7、 缓慢的**声中，孩子读自己的想法和做法。（激发渲染感情）
生甲：妈妈，我好想您，我再也不会调皮，再也不让您劳累……
生乙：爷爷，我再也不嫌弃您动作慢，不愿意跟你散步和聊天了，我会天天陪您，锻炼身体，我希望您健健康康的……
生丙：妈妈，我不再调皮，我会好好学习的，一定不让您伤心。
四、在学生发出了内心的情感之时，让所有的爱凝聚成一棵亲情树。
1、同学们，其实在我们的周围有许多要感谢的人。只要我们能拥有一颗感恩的心，我们一定会拥有更多的快乐和爱！
2、我们捧起这颗爱心的树叶，把她贴在这棵爱心树上，让我们的爱在这课亲情树上闪闪发光。
3、教师总结：我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的这节课将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！
齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
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四年级品德与社会导学案
2015 2016学年度第一学期。导学案。科目 品德与社会。年级 四年级。教者 张云霞。二 一五年八月二十四日。四年级思品教学进度表 周次教学内容课时 11 一方水土养一方人2 22 家乡的美景家乡的人课堂表演 2 3 4 3 吃穿用 2 4 5 4 多种多样的运输方式3 6 7 5 社会生活有规则...