一 、学情分析：
四年级19班和20班共有学生120多人，从了解调查及上期的测试，发现绝大部分学生乐于这一门课程的学习，学习效果好。 他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识、了解社会，成为迫切的需要。但少数学生存在较大差异，因本课程的开放性、活动性、实践性较强，加之家长对本课程的重要性不够了解，重视不够，对一些实践活动的开展，带来一定的影响。
教师力争家长的支持，注重面向全体，努力提高课堂效率。
二、教材简析：
1.教材编排：
教科版品德与社会四年级下册共五个单元：包括第一单元诚信是金；第二单元伸出我们的手；第三单元我的绿色日记；第四单元交通连着千万家；第五单元祖国真大，共17课。
2．教材特点：
（1）教材呈现儿童喜闻乐见的形式，选择儿童自己能感受到、较为熟悉的各种场景，**并茂，呈现了许多典型的生活事例、有趣的故事、经典的名人名言。旨在为学生营造感受、体验的氛围。
2）教材内容注重回归生活，注意综合性与范例性、基础性和有效性，融社会性发展与品德教育于一体。如第一单元《诚信是金》及第二单元《伸出我们的手》第三单元《我的绿色日记》。通过活生生的生活案例，让学生在自己的生活情境中体验和感悟。
（3）教材注重突出学生学习的主体性、**性、活动性和开放性。活动设计多种多样，每课中都设计了一些拓展性的活动内容，引导学生进行观察、实践、收集资料、合作交流等活动，用多种感官去观察、体验、感悟社会，不断积累知识或经验，激发学生的创造热情和创造能力。
三、教学目标及任务：
1.懂得守时、说到就做到，都是守信的表现。爱惜自己的名誉。
能对自己的行为进行反思，了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。培养学生辨别是非的能力。建立自己的诚信小档案，努力做一个讲信誉的人。
2．明白乐于助人是中华民族的传统美德，关注和帮助社会中的弱势群体是每个公民应尽的义务；切实感受弱势人群对美好生活的渴求和自强不息的精神；引导学生用具体的行动来关心和帮助弱势人群，帮助身边每一个需要帮助的人，激发爱心，体验助人之乐；升华爱的情感。
3.初步树立环境保护意识，明白保护环境是每一个人的责任。了解家乡生态环境的一些问题，**产生这些环境问题的原因及危害激发学生热爱家乡的情感。
4.了解交通发展的状况，知道交通工具的作用，真切感受它给人们的生产和生活带来的方便；知道几种常用的交通工具的特点，学会根据实际情况选择合适的交通工具顺利到达目的地；激发学生对祖国及家乡的热爱。
5.了解祖国在世界的位置，认识祖国的行政区，感受祖国的辽阔和秀美的风光，激发学生热爱祖国的自豪感！
6..引导学生开展社会调查，丰富学生的社会生活经验，培养学生发现问题、解决问题的能力，培养搜集、整理资料的能力，培养学生的良好品德和行为习惯。
四、减负提质措施：
1.认真钻研教材，加强课堂教学研究，优化课堂教学过程，充分发挥现代化教育技术在教学中的作用。
2.创设和谐学习环境，灵活选用教学组织形式，利用书中插图，挂图，丰富学生的感性认识。为学生进行自主、合作、**学习提供充分的空间。
注重良好学习习惯的培养，3.充实教学内容，关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。渗透基本的法律知识，心理健康教育。
让学生联系生活，学会自我辨析、自我教育。
4.拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
5.注重与家长交流，取得家长的支持，使学生的实践活动顺利开展。
6.采用多种评价方式，调动学生的积极性。从每个学生原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。
五、培优补潜措施：
1．开展“一对一结对”活动，以优生的思想行为来影响其他同学，从而起到带动和促进作用。
2．关爱潜能生，帮助他们树立信心，增强学习的兴趣。在教学中密切注意潜能生的学习和动向，及时纠正不良行为，帮助进步。
3．争取家长的支持，共同帮助提高学习效果。采用多种评价方式，调动学生的积极性。
六、教学进度：
七、教学检测及评价：
为更好地促进学生发展，实施发展性评价。在学习过程中，对学生的学习态度，学习方法、学习能力、学习结果进行综合性评价。采用教师、家长、学生社会多方参与评价的方式，根据学生的作业、笔记、实践活动完成情况及测评综合评定。
2019 四年级品德与社会下册教学工作计划
一 教材编排。本册教科书分4个单元 一 这是我们的社区 二 我看家乡新变化 三 好大一个家 四 共同生活的世界。二 教学重点 1 学会正确处理社区邻里之间的矛盾。2 了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动 尊重劳动人民的良好品质。3 知道家乡交通的发展变化，以及给人们的生活所带来的影响。4 知道世界...
四年级品德与社会下册教学总结
工作总结。2016 2017学年度下学期 守金店小学秦xx 紧张的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高本班教学成绩，现对本学期的教学工作做如下总结 一 落实课程计划，完成教学任务？开学初，在学校德育工作思想的指导下，细心学习 品德与社会课程标准 领会其教育思想，认真撰写教学计划，做到有...
四年级品德与社会下册教学设计
我们不能说谎 教学设计。课例名称 我们不能说谎。教学目标 1 让学生懂得社会需要诚信，诚信是商业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障。2 了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。学习反省自己的生活和行为，培养学生辨别是非的能力。体会同学之间真诚相待，讲信用的可贵。3 引导...