东关小学崔评梅。
一。 试题分析：
本学期四年级综合科期末考试的试题用采多种形式，涵盖了教材中的大部分知识点。试题有四种题型：即填空题、选择题、判断题、简答题。该套题符合四年级学生认知特点，检测内容全面。
从题的形式看，灵活多样，充满趣味。如小法官就是判断题，那就得像法官一样明察秋毫，判别错对。我会填，可不一定全都会填，若学生对所学知识没有牢固掌握，是填不出来的。
选择题提供了备选答案，降低了难度，较容易；简答题和生活实际联系紧密，极易引起兴趣，可轻松作答。
纵观这份试题，我感觉难易适中，既注重了学生对书本知识的掌握，又考查了学生实践知识的积累，试题的导向作用非常明确，它引导综合科教学由单纯的注重书本知识向实践知识转移，既锻炼了学生的思维，又注重学生的观察能力培养。
二、存在问题。
一）、《品德与社会》方面：
1、部分学生对基础知识没有牢固掌握，凭想象答题。如：法律是有（ ）制定，（ 保证执行的行为规则。由于对法律的概念理解不清，导致答题错误。
2、部分学生虽然知道答案，但是由于书写错误，造成答案错误，从而失分。
二）、科学方面：
1、部分学生对所学知识没有融会贯通，似是而非。如：一天中气温最高的时刻在中午的（ ）备选答案有三个12时、14时、15时。有的学生在答题时凭空想象，答案选择为12时。
2、对生活观察不够，不能讲课本知识和实践相结合。如：紫外线强度指数为（ ）这道题虽然书本上没有，但是学生如果善于观察或者注意收看天气，肯定能答对，但是，大部分学生没有答对。
3、学生的理解能力较差，不能正确理解题义，胡乱答题。
三、考后的思考。
1、部分学生在考试时审题不仔细，不能正确理解题意，造成答案不符合题意，从而丢分。今后应注意培养学生理解分析问题的能力，养成良好的做题习惯。
2、针对学生书写能力差的问题，今后在教学中应严格要求，培养学生良好的书写习惯，避免因错别字而失分。
3、注意培养学生的观察能力，教会他们从生活中获取知识。
小学四年级综合科试卷分析
一 试题评价。此次四年级综合科试卷满分为100分，共4页，答题时间为50分钟。全卷共分两大项内容，分别是单项选择 判断。试卷涉及到 美术 品德与社会 科学 等学科内容。试卷命制体现内容的多元化，形式的多样化，以达到为学生综合素养提升的目的。二 试题分析。第一题选择。此题共有28个小题，涉及到音体美 ...
四年级综合科试卷质量分析
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2013 2014学年下学期期末检测四年级。综。合。科。试。卷。质。量。分。析。五龙中心学校陈亚丽余桂珍 2013 2014学年下学期期末检测四年级科学试卷质量分析。四年级科学试卷命题科学合理，渗透了新课改的理念，题目形式多样，难易适度，成为提高学生科学素养的有效载体，为学生学好科学提供了正确的导向...