四年级语文试卷分析

四年级语文期末试卷分析。

积累运用的第一到第四题古诗词默写除了5个学生外，都会。拼音写汉字“懒惰”有五分之一的学生写错。

积累运用的题分析：这三道题都属于主观题，学生们大部分都能用自己的语言组织好去答题，但错别字现象蛮严重，第6题是两句任选一句作答，很多学生两句都写了；第7题有部分学生只答了世界遗产的名称而没有文字介绍，这样被扣分有点不值哦。

综合阅读与实践题，题目侧重实践，因此学生的答题也能答完整。存在的问题：1、很多学生做问答题没有写“答“字；2、部分学生对保护长城的”建议”未能按照要求写两条，或者比较笼统；3、介绍**猫不够具体，体现不出“吸引人”。

只有泛泛而谈；4、从介绍童话故事这道题目可以看出，学生阅读少，很多是写课文中的。

课外阅读部分是紧密结合课文《搭石》，针对刘章善于从平凡的事物中发现美的这样一个特点来考察孩子，形式灵活，有新意。总体答题情况良好。但是第。

一、二大题孩子们对题意的理解不太明确，误解了题意。第二题本意是考察作者刘章善于从平凡的生活中发现美，但是很多孩子没有看到题目的限制范围是“倒数第三自然段”，导致很多学生答成乡亲们的优点了，答非所问。

从作文情况来看，不是很乐观。还是存在一些问题。好的方面表现在以下：

大多数学生能够看懂题意，想象比较丰富，而且有部分学生字数也较多。不够的地方表现在，书写不够整洁，学生大多数字体潦草，还有部分学生离题，不明白题意。例如：

读书的故事，当成学习的事情来写。

以上分析可以看出孩子整体来说答题情况比较乐观，但是基础知识方面掌握不够牢固，可以运用多种记忆方法加强字词方面的巩固。另外在审题方面，孩子们较粗心，平时没有养成细心的品质，从而导致失分太多。卷面整洁是一个大的问题，虽然平时有规定时间练字，但是从考试结果来看，练习效果甚微，可以继续加强。

写作是最容易得分也是最容易失分的一个部分，因此在很大程度上影响整体分数，也可以看出孩子们的语言组织能力和阅读能力，所以审清题意以及构思等方面非常重要。从考试结果来看，孩子们想象力丰富，但是如何表达是一个瓶颈，因此，平时加强读写结合，让孩子们准确地表达心中所想也是一个重要的方法。