四年级语文试卷分析

发布 2022-05-16 07:32:28 阅读 5356

四年级语文 (科目)试卷分析。

一、全班考试概况。

平均分保留两位小数,及格率、优秀率百分号前保留一位小数)

二、各分数段人数比例统计表。

三、试题分析。(分析试卷难易程度,出题情况。)

试卷难易程度基本适中,本张试卷突出显示了以人为本,回归本色语文,绿色语文的特点。以课本为载体,辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。

通过试卷我们不难看出:命题人员希望通过试卷,对教师的教学提出建议:不要只围绕课本教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。

试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。

四、典型错例分析。(要写详细具体。)

第三大题的选词填空:( 公共秩序、( 公共财务、( 环境卫生。让在给定的五个词语中选择三个完成填空。

这道题全部填对只有30%,学生对这三个词的理解不到位,不能根据这三个词的差别,去体会和哪个词搭配。这需要老师上课针对某些新词,让学生在读中理解,联系上下文体会,教给学生正确的方法。

五、存在的问题及改进措施、对策。

1、组织语言的能力有待加强。

如在“家乡文化活动中的景点介绍”中,有点同学虽然去了一些风景名胜,但语言描述不生动,更有的同学表达不准确,遣词造句需要加强。

2、突显了学生课外知识的匮乏。

第六题的“名著阅读竞赛活动”中,让学生说说你所读的课外读物中的人物或是作家,绝大部分学生写不出来,这说明学生平时课外阅读少。

四年级语文试卷分析

从学生的答卷显示,基本情况趋于良好,多数学生的语文素养基本能达到 课标 要求,但夯实基础,激发兴趣,强化积累,规范书写,培优辅差等工作还要常抓不懈。学生答题具体情况如下 第一部分 基础知识积累与运用。一 我会拼,还会规范漂亮地写出来词语来!这道题主要考查学生对本册课文生字的掌握情况,题中涉及到的词语...

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