第一课时讲卫生勤洗手
教学目标：通过本课学习，让学生知道要爱清洁。讲卫生。
教学重点：1.对体育有个初步的理解认识，明白体育课的目标及意义。
2.对体育课好处的理解和认识。
教学过程：
一、导入新课。
同学们，我们上节课学习了怎样养成爱清洁。讲卫生的好习惯，但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。
二、教授新课
1.出示**
提问：你知道手是怎样受污染的吗？
小结：我们的小手用途可真大。它可以拍皮球。择菜。开门。浇花。打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时，自己也受到了污染。
2.讲讲为什么要勤洗手。
3.出示图
提问：同学们，你们会洗手吗？
教师教给学生正确的洗手方法。
1）先用水将手浸湿。
2）将手面。手腕。手心全部打上肥皂。
3）反复揉搓之后，用清水冲净。
4）指名学生上台表演。
表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花，并希望其他同学向他们学习。
三、结束部分。
1.总结本次课的情况。
2.下课。第二课时行路安全。
教学目标：通过学习，使学生知道上学。放学的路上要多注意安全。
教学重点：掌握安全常识的重点部分。
教学用具：相关课件
教学过程：
一、导入新课
小朋友，你们知道上学。放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。
板书课题：行路安全
二、教授新课
1.出示**提问：小朋友你们认识这些标志吗？
小结：马路上，车多。人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。
2.出示**提问：图上的小朋友做得对吗？
小结：他做得不对，不能翻越栏杆。
3.出示**提问：图上的小朋友做得对吗？
小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。
4.出示**提问：图上的小朋友做得对吗？
小结：他做得不对，骑车时不能打伞。
5.出示**提问：图上的小朋友做得对吗？
小结：他做得不对，不能在马路上踢球。
三、结束部分。
1.总结本次课的情况。
2.下课。第三课时队列队形。
教学内容：编队讲解体育课常规要求，进行各种体育项目介绍了解各种体育项目，并体育课堂安全教育及要求。（思想。健康等）
教学目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展各项活动。
教学重点：教师讲解本学期的要求。
教学准备：体育**。
教学安排：一课时。
教学过程：一、队列队形
教师活动：
1.集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2.排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息。立正。向右看齐。
3.复习学过的稍息。立正。向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
4.及时纠正练***现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
5.教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1.集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2.积极参与队列练习活动。
3.能熟练做出稍息。立正。向右看齐的动作。
4.对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6.学会坚持，加强自我控制能力。
组织： oooooooooooo
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二、交流合作
1.各种体育项目介绍和体育安全教育。
2.教师讲解。（教师出示挂图）
三、总结评价
教师活动：
1.对课堂进行整体评价，课**现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
2.师生互动评价。
学生活动：
1.记住老师的要求。
2.师生互动评价。
组织：四列横队
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ooooooooooooo
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第四课时队列队形。
教学内容：队列队形练习游戏：快快集合。
教学目标：积极参与队列队形练习，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
教学重点：队列队形练习。
教学准备：通知学生着运动服。
教学安排：一课时。
教学过程：一、复习队列队形
教师活动：
1.集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2.排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息。立正。向右看齐。
3.学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4.复习学过的稍息。立正。向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5.及时纠正练***现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6.教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1.集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2.积极参与队列练习活动。
3.积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。
4.能熟练做出稍息。立正。向右看齐的动作。
5.对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6.学会坚持，加强自我控制能力。
组织： oooooooooooo
oooooooooooo
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二、交流合作
教师活动：
1.组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。
2.组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
3.再次分组练习。
学会活动：
1.积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。
2.认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3.乐于反复练习，相互指导帮助。
组织：散点
三、快乐游戏：快快集合
教师活动：
1.游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。
2.组织学生投入到游戏活动中去。
3.对游戏**现的问题，立即纠正。
4.引导学生正确参与游戏。
5.以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快。静。齐”。
学生活动：
1.仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2.积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。
3.及时纠正自己错误。
四、总结评价
教师活动：
1.对课堂进行整体评价，课**现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
2.师生互动评价。
学生活动：
1.记住老师的要求。
2.师生互动评价。
组织：四列横队
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第五课时队列队形。
学习内容：队列队形练习游戏：穿过小树林。
学习目标：1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学重点：队列队形练习。
教学安排：一课时。
学习过程：一、统一规章，身体力行。
1.课堂常规：
(1)体育委员整队。师生问好。报告人数。检查服装。
(2)宣布课的内容和任务。
2.热身活动。
(1)小型徒手操。
(2)专项准备活动。
组织：oooooooooooo
oooooooooooo
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二、积极参与，认真完成
1.集中注意力练习。
2.快快集合。
3.稍息。立正。向右看齐。
4.变换队形。
5.教师讲动作方法和要领。
6.教师做正确的示范。
7.教师个别指导。
8.找好学生做表演。
9.分组练习。
三、活跃身心，快乐游戏。
游戏：穿过小树林。
规则：1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
3.教师做正确示范。
4.学生认真听游戏方法和规则。
5.学生练习和比赛。
6.分组比赛。
四、总结评价
1.放松。2.教师总结本次课的情况。
3.下课。
第六课时向左转。向右转。向后转。
学习内容：向左转。向右转。向后转
学习目标：1.通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2.培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3.培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
教学重点：向左转。向右转。向后转。
教学安排：一课时。
学习过程：一、基本常规
1.体委整队。师生问好。报告人数。检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
二、快乐学习
1.徒手操。
2.专项准备活动。
组织：oooooooooooo
oooooooooooo
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3.教师讲解向左转。向右转。向后转课堂要求。
1）教师讲解动作方法和要领。
2）教师做分解和完整动作示范。
3）教师给学生个别指导。
4.学生集体练习。
5.学生分组练习。
三、轻松比赛
教师活动：
1.组织学生进行掷远比赛，分八小组，组内先进行比赛，然后推选出最投得最远的一位，代表小组比赛。
2.及**价，要求学生相互学习交流。
学生活动：
1.积极参与，认真练习，争取做得最好。
2.及时交流评价，有问题及时提出。
组织： oooooo
oooooo
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四、愉悦身心
教师活动：
1.带领学生做放松操。
2.评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。
第七课时——广播操教学。
教学内容：1.广播操预备节。1节。
2. 游戏：快快排队。
教学目标：1.初步学习少儿广播体操l.2节，发展学生力量。协调。等身体素质及动作节奏感。培养身体的正确姿势，提高想象力和模仿能力。
2.培养快速排队的能力和听指挥。守纪律等优良品德。
教学过程：一、开始部分：
1.宣布上课，师生问好．
2.宣布本课内容：1.广播操1.2节；2.游戏：快快排队。
3.提出要求及注意事项。
组织：四列横队。
教法：1.进行常规检查，教师整队。
要求；认真听讲；精神饱满。
二、基本部分：
(一)队列练习：所学队列动作的综合练习。
组织：四列横队。四路纵队。
教法：1.学生按教师口令或手势进行队列动作练习。
四年级体育实践课全册教案全册教案整册
课次 1 教学内容 期始教育 体育知识 学会控制自己的情绪 学习目标 1 明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规。2 初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现。3 初步了解如何通过体育活动来调节和控制自己的情绪。教学重点 学生会观察并说出同伴在进步或成功时的情绪表现 会观察并能说出同伴在...
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小学四年级体育课教学案例。越障碍拓展练习 小学四年级 南京市百家湖小学季俐。构思与设计 依据 体育课程标准 坚持 健康第一 指导思想，结合水平二 四年级 学生的年龄层次的身心发展特点，以合作 学习为主体，以 40米通过3 4个障碍物的跑 为主要学习内容，以培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。课中力求使...
小学体育教案四年级下册教案全册
体育教案 四年级 下 四年级体育课教案 下 四年级体育课教案 下 四 下 年级体育课教案第 1 课 教学内室内引导课 容 1 让学生了解本学期教学内容和课堂常规 教学目标 2 介绍本学期将举行的体育活动 比赛 3 引导学生从小培养自主学习 自觉锻炼的习惯教学重点重点 强调课堂常规 教学难点难点 在今...