课时总编号：9教材。
第9课我爱爸爸妈妈。
教。学1.我会通过介绍实际事例等方式展示父母对我的爱。目2.我会用语言并乐于用实际行动去感激和报答父母。标。
教学重点：我会通过介绍实际事例等方式展示父母对我的爱，并乐于感激和报答父母。
教学难点：我会用语言去感激和报答父母，并知道其他感激和报答父母的方法。活动1：**染情，导入新课思考与修订课前****《时间都去哪儿了》，让学生边看边思考体会其。
中所表达的感情。
教师语言导题，教师板题或出示课题，师生共同喊出课题。（父爱如山，宽广而深沉；母爱如水，温柔而绵延；父母之爱如春风细雨，滋润心田。你呱呱坠地起父母无微不至的关爱，你成长过程中父母所付出的艰辛，这是世间至真至纯的爱。
）（设计意图：1.吸引学生注意力，便于课前维纪；2.
创设情境，激发感情，便于导课。）
活动2：母爱似海，父爱如山欣赏**，明白道理。
认真、独立看**读文思考，举手回答自己明白了什么道理。(设计意图：进一步激发学生情感，引导学生体会爸爸妈妈对自己伟大无私的爱。)
活动3心海导航。
读《游子吟》和《黄香孝父》的故事师：说说你有什么感受？
父母关爱你为你做过些什么？你体贴父母又为父母做过些什么？
中国古代文化中关于孝道的典故很多，你还知道哪些故事？和大家分享一下。
中国古代二十四孝）
设计意图：巩固提升学习目标达成度，总结本课时所学所感所悟。）
可以选择量化积分较低的小组或学生来回答、展示，师生对其进行鼓励性为主的评价。要进行必要的本课时量化评价总结。
活动4接龙游戏。
介绍下自己的父母，看看谁最了解父母。
我妈妈今年___岁，她是个的人，她爱吃她喜欢的颜色是妈妈的工作是妈妈爱好的运动是妈妈最让我感动的事是。
活动5加油站。
如何关心、体贴自己的爸爸妈妈呢？读《新三字经》
活动6爸爸和妈妈，我想对您们说。
1）师：“同学们，现在大家不想对自己的爸爸妈妈说几句发自心底的话吗？好，就让我们拿起手中的笔和本把它写下来吧（书写时要注意坐姿、笔顺和卷面呦）。”
设计意图：引导孩子们通过语言表达的方式来感谢父母养育之恩。这种方式比较容易为学生所把握，有了前边的感悟、分享等的铺垫，此环节的有效展开想必也不会太难。)
设计意图：巩固提升学习目标达成度，引导学生真正能从可以通过了解家长或互助学习小组的反馈以及下一课时学习的反馈情况来评价。）板书设计。
我爱爸爸妈妈。
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